一、历史政治大题大题怎么？

政治大题答题方法 1、政治三大基本问题 1、是什么： 2、为什么： 3、怎么做： 二、理由 答：是什么、为什么、怎么做 三、启示 1、是什么 2、怎么做 四、感想、说明了什么 1、是什么 2、为什么 3、怎么做 五．评价、评析、忠告 1、表态 2、这是。。。。的表现（行为） 3、影响 4、怎么做 六、活动形式 1、演讲比赛 2、黑板报 3、手抄报 4、讲座 第一课 珍惜新起点 1、如何创建新集体？ P7 ⑴共同的目标，前进的动力

二、高考数列大题

高考数列大题解析

高考是每位学生都必经的一道门槛，其中数学科目一直以来都是让很多考生头疼的难题。在数学中，数列作为重要的知识点，往往成为高考中的关键题型。尤其是高考数列大题，是很多学生较为困惑的部分。在本文中，我们将解析高考数列大题，为大家带来一些有效的解题技巧和注意事项。

数列的概念与性质

首先，我们需要了解数列的概念和性质。数列指的是一串按照一定规律排列的数字。在数列中，每个数字被称为数列的项，而规律则被称为数列的通项。数列的性质主要包括公差、首项、末项和项数等。

在解答高考数列大题时，我们需要根据题目中给出的条件，确定数列的性质。例如，如果题目给出了数列的前几项或者规律，我们可以通过观察推测出数列的通项公式。这是解答高考数列大题的关键一步。

常见的高考数列大题类型

在高考中，数列大题的类型比较固定，主要包括等差数列、等比数列和斐波那契数列等。下面，我们将分别对这几种常见的数列类型进行解析。

1. 等差数列

等差数列是指数列中的每两个相邻的项之差都相等的数列。解答等差数列大题时，我们需要确定等差数列的公差和首项，然后利用通项公式或者递推公式求解。

对于等差数列大题，我们常见的考点包括求和、最大值和最小值等。在解答时，我们可以利用等差数列求和公式以及最值公式来简化计算。此外，还需要注意一些特殊情况，例如当数列中存在负数项或者有限项时的处理方法。

2. 等比数列

等比数列是指数列中的每两个相邻的项之比都相等的数列。解答等比数列大题时，我们需要确定等比数列的公比和首项，然后利用通项公式或者递推公式求解。

等比数列大题中的常见考点包括求和、最大值和最小值等。在解答时，我们可以利用等比数列求和公式以及最值公式来简化计算。同时，需要注意一些特殊情况，例如当公比为负数或者小于1时的处理方法。

3. 斐波那契数列

斐波那契数列是指数列中的每个项都是前两个项之和的数列。解答斐波那契数列大题时，我们需要根据题目给出的条件，确定斐波那契数列的首项，并利用递推关系求解。

在解答斐波那契数列大题时，我们需要注意递推关系的使用以及求和问题的处理。此外，还需要了解斐波那契数列的一些特性，例如斐波那契数列的性质和应用等。

解答高考数列大题的技巧

在解答高考数列大题时，我们可以采用以下一些技巧，帮助我们更好地理解题目和解决问题。

1. 观察数列的规律

观察数列的规律是解答数列大题的重要步骤之一。我们可以通过观察数列的前几项或者后几项，找出数列中的规律，并尝试推测出数列的通项公式。这可以帮助我们更快地解答问题。

2. 列举数列的前几项

列举数列的前几项可以帮助我们更好地理解数列的规律和特点。通过列举数列的前几项，我们可以找出数列中的一些共同点，并进一步推测数列的通项公式。

3. 利用数列的性质和公式

在解答高考数列大题时，我们可以利用数列的性质和公式来简化计算。例如，等差数列可以利用等差数列求和公式，等比数列可以利用等比数列求和公式。这可以帮助我们提高解题效率。

4. 多角度思考问题

解答高考数列大题时，我们可以多角度思考问题。例如，可以从数学的角度、几何的角度或者实际问题的角度来解决问题。这样可以帮助我们更全面地理解问题，并找出更好的解决方法。

总结

高考数列大题作为数学考试的重点题型，需要我们熟练掌握数列的概念、性质和解题技巧。通过观察数列的规律、列举数列的前几项以及利用数列的性质和公式，我们可以更好地解答高考数列大题，并取得优异的成绩。

希望本文的解析和技巧对同学们备战高考数学有所帮助！

三、申论大题范文

申论大题范文

申论大题范文在备考公务员考试过程中占据着非常重要的地位，其实质是对各种社会热点问题进行分析，并提出自己的观点和见解。合格的申论大题范文需要具备逻辑清晰、观点独到、论证有力等特点，通过阐述自身的思想和见解，来展现自己的写作能力和思考深度。

提纲式申论大题范文

提纲式申论大题范文通常由引言、正文和结论三部分组成。在引言部分，可以简要介绍论题，引出论点；正文部分是重点，需要清晰地提出主要观点，并且结合案例、数据等进行充分论证；最后在结论部分对前文进行概括总结，强调自己的立场和观点。

以"新技术对传统产业的影响"为例，我们可以在提纲式申论大题范文中，先从当下新技术的快速发展和传统产业的困境入手，引出问题；接着在正文部分，提出新技术对传统产业的改变和影响，列举实例进行论证；最后在结论部分，指出新技术为传统产业注入新的活力和机遇，但也需要传统产业自身的转型和升级才能应对新的挑战。

议论文式申论大题范文

议论文式申论大题范文则是在不同观点上进行对比和分析，最终得出结论。在写作过程中，需要明确自己的立场，清晰地展现自己的分析和判断能力，逻辑要清晰，有效运用案例和数据加强论点。

以"网络安全和隐私权"为题，我们可以在议论文式申论大题范文中，先对网络安全和隐私权的重要性进行介绍，然后对网络安全维护和隐私权保护的关联性进行分析，列出论据进行论证；最后在结论部分指出网络安全与隐私权应该取得平衡，兼顾双方利益，维护网络空间的公平和安全。

申论大题范文的写作技巧

写好申论大题范文需要具备一定的写作技巧，如逻辑清晰、观点明确、结构严谨等。在写作过程中，可以注意以下几点：

• 深入思考论题，明确立场和观点；
• 合理组织文章结构，引言扣题、正文论证、结论概括；
• 丰富论证材料，包括案例、数据、引用权威观点等；
• 语言表达准确得体，语言简洁明了；
• 积累写作经验，多练多写，提升写作水平。

通过不断的实践和积累，相信每位考生都能写出高水平的申论大题范文，展现自己的思考能力和写作实力。期望每位考生都能在考试中取得优异的成绩，实现自己的目标和梦想。

四、高考化学大题

高考化学大题

高考化学大题是每年高考化学科目中最重要的一部分。在高考中，学生需要通过化学大题来展示自己对化学知识的理解和应用能力。

化学大题通常包含大量的选择题、填空题和解答题。它们涵盖了各个知识点和实验技能，旨在考察学生对化学基础知识的掌握程度和解决化学问题的能力。

选择题

选择题是化学大题中最常见的题型之一。它们以简短的问题形式呈现，学生需要根据题目所给的选项，选择最符合题意的答案。

对于选择题，学生需要掌握各种化学概念和原理，熟悉化学方程式、离子反应和化学计算等基本内容。只有对基础知识掌握牢固，才能在选择题中作出准确的答案选择。

选择题的解题方法主要有三种：根据给定信息进行分析判断、排除错误选项及综合运用化学知识进行推理。

填空题

填空题是化学大题中的另一种常见题型。它们要求学生根据提供的信息，在空格中填入正确的答案，完整表达出化学问题的求解过程。

填空题对学生的逻辑思维和应用能力提出了更高的要求。学生需要能够综合运用化学知识和计算方法，正确解读化学问题，准确推导出答案，并清晰表达出答题思路。

填空题的解题方法主要包括：理清题意，运用关键公式，进行量纲分析，将已知和未知进行对应，构建方程式，计算求解。

解答题

解答题在化学大题中占据重要地位。它们要求学生通过阐述和分析的方式，回答提出的化学问题，并详细说明解题思路、过程和原理。

解答题需要学生系统地梳理所学化学知识，能够深入思考和理解问题，并灵活运用相关原理和方法进行分析和推理。

解答题的解题方法主要包括：理解题意，归纳分析，构建解题框架，列出关键步骤，进行计算求解，并对结果进行合理的解释。

备考建议

为了更好地应对高考化学大题，学生需要做好充分的备考准备。以下是几条备考建议：

1. 系统复习

学生应该系统复习化学所有知识点，包括基本概念、方程式、实验技能等。要注重对重点和难点知识的强化训练，夯实基础。

2. 多做练习

通过大量的习题训练，提高自己的解题能力和应变能力。选择题和填空题可以通过大量练习来提高准确性和速度，解答题要多做一些综合性的题目，培养分析和推理能力。

3. 理清思路

在解答大题时，要先理清思路，梳理解题思路和步骤。通过构建解题框架，将已知和未知进行对应，遵循逻辑进行推理和计算。

4. 注意细节

在答题过程中，要注意细节，特别是计算过程和单位换算等。要保持准确性和严密性，避免低级错误。

5. 查漏补缺

在备考过程中，通过查漏补缺，及时复习和补充知识的不足。建立知识体系，弥补短板，提高全面应对化学大题的能力。

总之，高考化学大题是考察学生化学知识深度和应用能力的关键部分。通过系统复习、多做练习和理清思路，学生可以提高化学大题的解题能力，取得更好的成绩。

五、社会救助大题

社会救助大题 - 为弱势群体提供帮助的重要措施

社会救助是一项关系到社会稳定和人民福祉的重要措施。对于一些生活困境中的人们来说，获得社会救助可以帮助他们渡过难关，重建自己的生活。本文将探讨社会救助大题，包括定义、种类、申请条件以及其对社会的积极作用。

什么是社会救助？

所谓社会救助，是指政府或其他组织提供给弱势群体的援助和支持。这些援助可以是物质上的，比如提供食品、住房或基本生活用品；也可以是经济上的，例如提供教育资助或就业机会。社会救助的目的是帮助那些在经济、身体或社交方面面临困境的人们，使他们能够得到基本的生活保障并逐渐融入社会。

社会救助的种类

社会救助的形式多种多样，不同国家和地区有着不同的制度和政策。下面列举几种常见的社会救助类型：

• 经济救助：包括提供现金或物质援助，帮助人们满足生活基本需求。
• 医疗救助：提供医疗保险或医疗费用补贴，确保人们能够获得必要的医疗服务。
• 教育救助：为贫困学生提供奖学金、助学金等资助，促进教育公平与机会均等。
• 灾难救助：在自然灾害或人为灾难发生时提供紧急救助和重建支持。
• 就业救助：提供培训机会、职业指导和就业机会，帮助失业者重新融入社会。

社会救助的申请条件

为了确保社会救助的公平性和有效性，通常会设定一些申请条件，以筛选符合救助资格的人群。一般来说，以下因素可能影响一个人是否符合申请条件：

• 经济状况：救助通常面向经济困难或无力自给的人们。
• 身体健康：某些类型的救助可能针对残疾人士或患有特定疾病的人群。
• 年龄：一些救助可能专门针对老年人或未成年人提供。
• 社会关系：有些救助可能面向单亲家庭、孤儿或军人等特定群体。

社会救助的积极作用

社会救助对于整个社会都有积极的影响。以下是社会救助的一些重要作用：

1. 减少贫困：通过为贫困人群提供援助，社会救助有助于减少贫困现象，促进社会的公平与发展。
2. 促进社会稳定：社会救助可以减轻生活困境，帮助人们恢复信心，从而减少社会不满情绪，维护社会的稳定。
3. 提升个人能力：通过教育救助和就业救助，社会救助可以帮助人们提升自身技能和能力，增加就业机会，实现自我发展。
4. 关怀弱势群体：社会救助体现了社会对弱势群体的关怀，传递了社会的温暖和人道精神。

结语

社会救助是一个充满人道关怀的重要措施，对于那些生活困境中的人们来说，它能够提供温暖、希望和机会。同时，社会救助也是促进社会发展、减少贫困、维护社会稳定的重要手段。

为了建立一个公平、包容、和谐的社会，我们应该关注社会救助，加强政府与社会力量的合作，共同为弱势群体提供更多的支持和帮助。

六、高考历史大题

高考历史大题详解

高考历史大题是每年高考中的重要一环，对于考生来说，掌握历年的大题是备考的关键。本文将对最近几年的高考历史大题进行详细解析，帮助考生更好地掌握历史知识，为高考取得好成绩打下坚实基础。

第一年高考历史大题

在第一年的高考历史大题中，重点考查了中国近代史的内容。其中，对中国近代史的各个时期进行了详细的阐述，涵盖了近代史的重要事件和重要人物。考生在备考时，应该重点关注这一部分的内容，加强对中国近代史的理解和记忆。

第一部分：晚清时期

晚清时期是中国近代史的重要时期，考生在备考时，应该重点关注这一部分的内容。在第一部分的高考历史大题中，主要考查了晚清时期的历史事件和重要人物，如《戊戌变法》、《康梁和议》等。

第二部分：辛亥革命

辛亥革命是中国近代史的重要事件，对于考生来说，掌握辛亥革命的相关知识是非常重要的。在第一年的高考历史大题中，主要考查了辛亥革命的各个方面，如辛亥革命的爆发原因、辛亥革命的领导人等。

第二年高考历史大题

在第二年的高考历史大题中，重点考查了中国古代史的内容。考生在备考时，应该重点关注中国古代史的重要事件和重要人物，并结合历史背景进行分析和理解。

第一部分：秦汉时期

秦汉时期是中国古代史的重要时期，考生在备考时，应该重点关注这一部分的内容。在第二年的高考历史大题中，主要考查了秦汉时期的历史事件和重要人物，如秦始皇的统一中国、汉武帝的外交政策等。

第二部分：唐宋元明清时期

唐宋元明清时期是中国古代史的重要时期，对于考生来说，掌握这几个朝代的相关知识是非常重要的。在第二年的高考历史大题中，主要考查了这几个朝代的各个方面，如唐宋时期的文化繁荣、元明清时期的政治制度等。

第三年高考历史大题

在第三年的高考历史大题中，重点考查了中国近现代史的内容。考生在备考时，应该重点关注中国近现代史的重要事件和重要人物，并能够对历史事件进行分析和评价。

第一部分：近代史

近代史是中国近现代史的重要部分，考生在备考时，应该重点关注这一部分的内容。在第三年的高考历史大题中，主要考查了中国近代史的各个方面，如百日维新运动、五四运动等。

第二部分：现代史

现代史是中国近现代史的重要部分，对于考生来说，掌握现代史的相关知识是非常重要的。在第三年的高考历史大题中，主要考查了现代史的各个方面，如中华人民共和国的成立、中国改革开放等。

通过对近年高考历史大题的详细解析，我们可以发现，高考历史大题对考生的历史知识、分析能力和评价能力有着较高的要求。因此，考生在备考过程中，不仅要加强对历史知识的学习，还要注重培养自己的分析能力和评价能力。只有全面提高自己的历史素养，考生才能在高考中取得好成绩。

七、物联网 大题

物联网技术的大题：连接一切的未来

随着科技的不断发展，物联网技术正逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。物联网，即物联网，是通过无线传感器网络和互联网技术，将各种设备和物体连接到一起，实现数据的收集、传输和共享的智能系统。在这个日益数字化的世界中，物联网技术的应用范围越来越广，正在改变着我们的生活方式，工作方式，甚至整个社会结构。

物联网技术的发展历程

物联网技术的发展可以追溯到上世纪末。最初，物联网技术主要应用于工业领域，用于监控和控制生产过程。随着传感器和通信技术的发展，物联网逐渐延伸到了日常生活中，智能家居、智能城市、智慧医疗等领域的应用不断涌现。

物联网技术的应用领域

物联网技术已经渗透到人们的生活和工作中的方方面面。在家庭中，智能家居系统可以实现家电设备的远程控制和智能化管理；在城市中，智慧停车系统可以帮助人们找到空余停车位；在医疗领域，远程医疗系统可以实现医生与患者的远程会诊。

未来发展趋势：大数据与人工智能

随着物联网技术的不断发展，大数据和人工智能已经成为推动物联网发展的两大动力。大数据技术可以帮助物联网系统更好地处理和分析海量数据，从而提高系统的智能化水平；人工智能技术则可以赋予物联网系统更多的智能和自学习能力，进一步提升系统的智能化水平。

结语

物联网技术作为连接一切的未来，将持续发展并深刻影响着我们的生活。随着技术的不断进步，我们有理由期待物联网技术为我们带来更多便利和智能化体验。让我们共同期待物联网技术的美好未来！

八、政治必修一经济生活怎么读懂大题分析大题再结合课本写大题?

《经济生活》（必修一)

一、稳定物价的措施有哪些：

1.政府： （1）贯彻落实新发展理念，实现国民经济持续健康发展 （2）大力发展生产，增加有效供给： （3）实施稳健的财政和货币政策。 （4）加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本。 （5）加强宏观调控，加大市场监管力度，规范市场秩序，打击 哄抬物价的行为。

2.企业： （1）依靠科技进步和自主创新，提高劳动生产率，降低生产成 本。 （2）追求经济效益的同时，也要重视社会效益，承担社会责任。 （3）遵守市场规则，诚信经营，严禁哄抬物价。

3.消费者 （1）树立正确的消费观。（2）与违规涨价的行为作斗争。 二、关于消费

1.影响消费的原因和刺激消费、扩大内需的措施 （1）根本原因是经济发展水平。根本途径：大力发展生产力， 加强供给侧改革，保持经济的稳定增长。 （2）收入是消费的基础和前提。要拓宽就业渠道，提高居民的 收入

（3）要健全社会保障体系，提升居民消费信心 （4）收入差距会影响社会总体消费水平。要统筹城乡、区域协 调发展，完善分配制度，调节收入差距，实现共同富裕。 （5）国家加强宏观调控，稳定物价。建立健全社会信用体系。 （6）净化消费环境，规范市场秩序 （7）企业提高商品质量，增加商品种类，满足消费者多样化需 求，树立良好的企业信誉和形象 （8）消费行为受到消费观的制约。个人要树立正确的消费观。 三、生产与消费的关系（重点） 1、生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平， 生产为消费创造动力。 2、消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长，促进生产 的发展。 ①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种生产 的产品才算最终完成。 ②消费对生产具有导向作用。消费所形成的的新的需要，对生产 的调整和升级起着导向作用。 ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一 个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造新的劳动力。能提高劳动力的质量，提高劳动

者的生产积极性。

四、企业如何经营： （1）首要因素：制定正确的经营战略，顺应时代发展的潮流， 面向市场生产适销对路的高质量产品。 （2）关键因素：提高自主创新能力，依靠自主创新能力，依靠 技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 （3）重要因素：诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 （4）积极履行社会责任，依法经营，坚持经济效益与社会效益 相统一。 （5）提高经营者和劳动者素质，自觉维护劳动者的合法权益， 运用合理的分配制度，充分调动劳动者的创造性和积极性。 （6）健全现代企业制度，提高企业运行效率和管理的科学性， 增强企业的活力。 （7）实行兼并、强强联合，优化资源配置，提高经济效益。 （8）坚持新发展理念，加快转变经济发展方式，创新驱动，推 动产品、产业升级。 （9）遵循价值规律，调节产量、生产要素的投入，提高效益。 （10）实施“引进来”和“走出去”相结合，积极参与国际合作 和竞争，优化出口商品结构，提高企业国际竞争力。 （11）熟悉并善于运用世贸规则维护自身的合法权益。 五、从国家角度，怎样转变经济发展方式（措施类题目，发散思 维找方向）

1.贯彻落实新发展理念。

2.坚持供给侧结构性改革。 3.遵循价值规律，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 4.加强宏观调控，综合运用各种手段、促进经济健康发展 5.加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 6.实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力。 7.实施乡村振兴发展战略，推动社会主义新农村建设。 8.促进资源节约和生态环境保护，增强可持续发展的能力 9.推动区域协调发展，缩小区域发展差距。 10.坚持“走出去”与“引进来”相结合，充分利用两种资源 两个市场

六、关于就业

1、党和政府重视解决就业的原因： （1）就业是最大的民生。社会主义市场经济的根本目标是共同 富裕 （2）通过劳动能生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 （3）有利于增加居民收入，扩大消费，促进国民经济持续健康 发展。

（4）是宏观调控的主要目标之一 （5）劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。 （6）劳动者通过就业获得报酬，从而获得生活来源，使社会劳 动力能够不断再生产。 （7）劳动者就业，有利于其实现自身的社会价值，促进人的全

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面发展。

（8）有利于保护劳动者的合法权益。

2.解决就业的措施： （1）国家：①根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。 ②坚持以人民为中心，坚持就业优先原则和积极就业政策，加强 引导，完善市场就业机制，改善就业结构和创业环境。 ③健全劳动者职业技能培训制度，完善社会保障制度，依法维护 劳动者合法权益。 ④坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方针。 （2）企业：①壮大企业规模，自觉承担社会责任，扩大就业。 ②保护劳动者合法权益，提供良好的工作环境 （3）劳动者：①转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、 职业平等观、多种方式就业观 ②积极参加职业技能培训，不断提高自身素质 ③根据社会需要和自身实际积极创业

七、收入分配公平 1.我国的分配制度：按劳分配为主，多种分配方式并存。 2.收入分配公平原因及意义： （1）收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共 同富裕的体现 （2）公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳 动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性 （3）收入分配公平有利于增加居民收入，扩大居民消费，促进 经济发展，提高人民的生活水平 （4）收入分配公平有利于贯彻共享新发展理念；让改革成果更 多更公平、惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。 3.收入分配公平的措施： （1）根本措施：以经济建设为中心，大力发展生产力。 （2）坚持和完善按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。 （3）增加居民收入，着重保护劳动所得，坚持在经济增长的同 时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报 酬同步提高。 （4）扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入。 要履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化， 缩小收入分配差距。

4.如何兼顾效率与公平 （1）初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率， 又要促进公平。使发展成果更多更公平惠及全体人民。 （2）既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；既要落实分配政 策，也要提倡奉献精神，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。 八、财政 1.财政的作用：国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会 经济生活中发挥着巨大的作用。 （1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 （2）国家财政具有促进资源合理配置的作用

（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

九、税收 1.营改增的意义：（1）对国家，有利于财政收入稳定增长。有利 于完善税制，优化税种结构。有利于推动产业转型、结构优化、 消费升级、创新创业和深化供给侧结构性改革。 （2）对企业，有利于减轻企业负担，降低成本，促进企业发展。 （3）对个人，产品价格下降，有利于增加个人消费需求。 2.依法纳税的经济意义：（1）保障国家财政收入来源，为国家调 控经济、实现各项职能提供必要的物质基础。 （2）有利于规范市场的经济秩序，促进企业间的公平竞争。 （3）有利于引导经济的合理运行，健全社会保障制度，为人民 生活水平的提高奠定物质基础。

十、社会主义市场经济

1.规范市场经济秩序的必然性： （1）公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场 体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础 （2）形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范 市场秩序的治本之策 （3）有利于促进社会主义市场经济健康发展，有利于企业树立 良好的信誉和形象，有利于维护消费者合法权益 2.规范市场经济秩序的措施： （1）国家：①建立健全市场规则，市场规则主要包括市场准入 规则、市场竞争规则和市场交易规则 ②要切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系和失信惩戒 机制。 ③加强国家的宏观调控，综合运用经济、法律、行政手段规范市 场经济秩序 （2）企业：①要尊法学法守法用法，运用法律维护自己的权益 ②树立诚信观念，遵守市场道德，开展正当竞争 （3）消费者：①增强权利意识、法律意识，依法维护自己的权

益

②树立诚信观念，遵守市场道德 3.新发展理念：（1）创新发展：解决发展动力问题。 要求：必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。 （2）协调发展：解决发展不平衡问题。 重点促进城乡、区域、领域协调发展 （3）绿色发展：解决人与自然和谐共生的问题。 坚持可持续发展，建设人与自然和谐共生的现代化。 （4）开放发展：解决发展内外联动问题 要求：①奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则 ②发展更高层次的开放型经济。 （5）共享发展：解决社会公平正义问题 不断满足人民日益增长的美好生活需要，让改革成果更多更公平 惠及全体人民，朝着共同富裕方向不断迈进。 4.大力发展实体经济

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（1）原因：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根 本源泉，是国家强盛的重要支柱。大力发展实体经济有利于为建 设现代化经济体系奠定坚实基础。 （2）要求：要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业， 推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，增强我国 经济治理优势。 5.实施乡村振兴战略的原因：农业是国民经济的基础，解决好“三 农”问题是全党工作重中之重。 要求：（1）农业：①实施创新驱动发展战略，推进农业供给侧结 构性改革，提高农业发展的质量和效益 ②优化农村产业结构，推动农村经济结构战略性调整，构建农村 一二三产业融合发展体系 ③深化农村“三权分置”改革，激活农村各种生产要素的潜能 ④加大财政、金融对“三农”的支持力度 （2）农村：①加强农村基础设施建设，完善农村基本公共服务 体系

②加强农村生态文明建设，建设美丽乡村 （3）农民：①增加农民收入，缩小城乡收入差距 ②培养新型农民，提高农民素质 十一、发展更高层次的开放型经济：对外开放是我国一项基本国 策。 措施：（1）适应经济全球化新形势，推动经济全球化朝着更加开 放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展 （2）我们要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去 并重，遵循共商共建共享原则。 （3）要加快转变对外经济发展方式，着力培育开放型经济发展 新优势 （4）形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势， 拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，推进贸易强国建设 （5）要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场 准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益 （6）创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经 济合作和竞争新优势 （7）必须始终坚持独立自主、自力更生的原则 （8）完善社会主义市场经济体制，积极营造公平、公正的竞争 环境

（9）运用世贸组织规则，解决国际贸易争端。

九、教资大题口诀？

教师的教学能力

（1）课堂教学的思维能力

（2）表达能力

（3）组织管理能力

（4）教学的研究能力

⚠️关键词记忆法：表管思研。

班集体形成的标志

（1）共同的奋斗目标

（2）有力的领导集体

（3）健全的规章制度

（4）健康的舆论和良好的班风

（5）学生个性的充分发展

⚠️关键词串联法：班风和舆论以及个性发展是班集体建立制度和班委会的目标。

班集体建设的原则

（1）促进学生积极发展的原则

（2）以学生为主体的原则

（3）民主性原则

（4）开放性原则

⚠️关键词串联法：民主开放的促进学生的主体发展 。

小学教师专业标准基本理念

（1）学生为本

（2）师德为先

（3）能力为重

（4）终身学习

⚠️关键词记忆法：生师能学。

教师专业发展的策略

（1）认真看书学习

（2）积极投身实践

（3）培训合作反思

（4）进行科学研究

⚠️关键词记忆法：学习、实践、合作、反思。

新课标下的专业教师观

（1）教师是学生学习的促进者

（2）教师应该是教育教学的研究者

（3）教师是课程的开发者和研究者

（4）教师应是社区型的开放教师

⚠️关键词记忆法：开促放研。

良好师生关系构建的基本策略

（1）建立新型师生观（平等尊重）

（2）树立教师权威（知能机品）

（3）与学生交往（平等）

（4）听学生意见（民主、尊重）

⚠️归纳记忆法：两立两生

教师情感智力与品质

（1）赋予职业神圣的意义

（2）心中要有爱

（3）做自律的榜样

（4）有热心和幽默感

（5）有可信任感

⚠️概括记忆法：三爱三有。

人身心发展的一般规律

（1）连续性

（2）顺序性

（3）阶段性

（4）不平衡性

（5）互补性

（6）个体差异性

⚠️关键词记忆法：阶个互连不顺。

学习过程

（1）理解

（2）保持

（3）迁移

（4）运用

⚠️关键词记忆法：李保迁运。

学生学习的特点

（1）学生的学习主要掌握间接经验

（2）学生的学习是在教师指导下进行的

（3）学生的学习是为未来的生活做准备

⚠️关键词串联法：间接指导生活。

简述德育过程的基本规律

（1）德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程

（2）德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程

（3）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。

（4）德育过程是长期反复不断提高的过程。

⚠️串联记忆法：通过活动和交往，对知情意行长期不断的教育和自我教育。

怎样上好一堂课

（1）教学目标明确

（2）教学内容准确

（3）教学结构合理

（4）教学方法适当

（5）讲究教学艺术

（6）板书有序

（7）充分发挥学生的主体性

⚠️概括记忆法：五教一板一主体

内部动机的激发

（1）创设问题情境，实施启发式教学

（2）根据作业难度，恰当控制动机水平

（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力

⚠️押韵记忆法：启发的问题、中等的动机、妥善的奖惩、正确的归因。

马斯洛需求层次理论

（1）生理需要

（2）安全的需要

（3）归属和爱的需要

（4）尊重的需要

（5）自我实现的需要

⚠️关键词记忆法：自尊爱安生。

情绪调节的方法

（1）敏锐的觉察情绪

（2）平和接纳情绪

（3）正确调整情绪

（4）有效表达情绪

（5）保持和创造快乐情绪

⚠️关键词记忆法：调察表乐（了）纳（呐）。

德育原则

（1）方向性原则

（2）疏导性原则

（3）知行统一原则

（4）尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

（5）教育的一致性和连贯性原则

（6）因材施教的原则

（7）集体教育与个别教育相结合原则

（8）发挥积极因素和克服消极因素相结合原则

⚠️关键词记忆法：知音一致信任集体积极导向。

桑代克试误对教育的启示

（1）允许犯错

（2）积极鼓励

（3）多加练习

（4）不搞突然袭击

⚠️关键词串联记忆法：让学生在有准备的状态下，允许犯错、不断练习，并给与积极的反馈。

校本课程开发的策略

（1）确立校本教育宗旨

（2）组建校本课程开发的行动队伍

（3）确立校本课程开发的主题

（4）营造民主开放的课程开发环境

（5）课程开发与教学改革一体化

⚠️押韵记忆法：为了一个宗旨、拉起一支队伍、确定一个主题、营造一种环境、改变一种教学。

教学过程的特点

（1）间接性

（2）发展性

（3）互动性

（4）教育性

⚠️关键词记忆法：动间发育。

十、考研政治大题类型？

考研政治的题型的类型一共有三种题型。分别是单项选择题，多项选择题，分析题。我们具体来看，每种类型题目下，五门学科又是如何分布的。

单项选择题为1—16题，每小题1分，共16分。其中，“马原”4分，“毛中特”4分，“史纲”4分，“思修”2分，“形势”2分。

多项选择题为17—33题，每小题2分，共34分。其中，“马原”5题共10分，“毛中特”5题共10分，“史纲”3题共6分，“思修”2题共4分，“形势”2题共4分。

分析题为34—38小题，每小题10分，共50分。其中，“马原”1题共10分，“毛中特”1题共10分，“毛中特”和“史纲”综合1题共10分，“思修”1题共10分，“形势”1题共10分。大概解析五部分，大致上每部分一个分析题。