程序员思维训练视频教程

一、程序员思维训练视频教程

有效的程序员思维训练视频教程：培养您的编程技能

随着技术的不断发展，成为一名优秀的程序员不仅需要良好的技术基础，还需要具备积极的思维方式。优秀的编程思维能够帮助我们解决问题、提高效率，并在开发过程中展现出卓越的创造力。为了培养这种思维，程序员思维训练视频教程成为了一个有效的工具。

程序员思维训练视频教程通过结合理论与实践，帮助学习者逐步形成良好的思维习惯。下面，我们将介绍几种非常受欢迎的程序员思维训练视频教程，帮助您提高编程技能并成为一名更优秀的程序员。

1. 编程思维导论

编程思维导论是一门非常适合初学者的视频教程，它通过浅显易懂的方式讲解了编程思维的基本概念。通过这门课程，您将了解到程序的执行过程、算法设计、代码优化等重要概念。这门课程注重理论与实践相结合，通过编程案例的讲解，帮助学习者将所学到的理论知识应用到实际开发中。

学习这门课程的过程中，您将学会如何分析问题、抽象问题、建立模型，并通过合理的算法设计将问题解决。这些能力不仅对于编程非常重要，还可以在日常生活中提高我们的逻辑思维和问题解决能力。

2. 数据结构与算法

数据结构与算法是每个程序员都应该掌握的基本知识。一旦掌握了数据结构和算法的基本原理，我们就能够更加高效地解决各种问题。数据结构与算法的视频教程会为您详细讲解各种常见的数据结构和算法，并通过示例代码演示其使用方法。

学习数据结构与算法的过程中，我们需要掌握数组、链表、栈、队列、树等数据结构的特点和应用场景。同时，我们还需要学习排序算法、查找算法等常见算法的原理和实现方式。通过不断练习和实践，我们能够更加熟练地应用这些数据结构和算法解决实际问题。

3. 设计模式

设计模式是一种在面向对象编程中常用的思维方式。掌握设计模式能够帮助我们更好地设计和组织代码结构，提高代码的可读性和可维护性。设计模式的视频教程会为您详细介绍各种常见的设计模式，并通过示例代码演示其使用方法。

学习设计模式需要了解单例模式、工厂模式、观察者模式等各种常见的设计模式的原理和应用场景。通过学习这些设计模式，我们能够更好地理解和分析代码，更加灵活地设计和开发软件。

4. 项目实战

理论知识的学习只是程序员思维训练的第一步，真正的锻炼还需要通过实践。项目实战视频教程为学习者提供了一个动手实践的平台，通过完成实际项目来培养学习者的编程思维和技能。

项目实战视频教程涵盖了各种不同类型的项目，例如网站开发、移动应用开发、游戏开发等。学习者可以选择自己感兴趣的项目进行学习和实践。在项目实战中，学习者将面临各种实际问题和挑战，需要灵活运用所学的编程思维和技能来解决。

结语

程序员思维训练视频教程是提高编程技能和思维方式的有效工具。通过学习这些视频教程，我们可以逐步培养自己良好的编程思维习惯，提高问题解决能力和创造力。在日常生活和工作中，这些思维能力也将发挥重要作用。

计算机编程作为一门技术，需要持续不断的学习和练习。除了参加编程思维训练视频教程，我们还可以多参与开源项目、阅读技术书籍、与其他程序员交流等方式来提升自己。相信通过持续的努力和学习，我们都能成为优秀的程序员。

二、那些编程水平很高的程序员是怎么训练出来的?

如果你问“很高”的话……

那么答案很简单：那是对你从小到大整个教育历程中每个知识点真正掌握与否的一次总检验。

要看破这一点，我们首先需要弄明白“程序”究竟是什么。

原理很简单：计算机是一种能够在一秒钟内做出数十亿道算术题的设备；程序员可以通过与或非三种逻辑判断影响计算机的做题顺序，这种顺序可归结为顺序、分支、循环三种。

程序员的工作，就是抽取万事万物的数学骨架，把一切一切都归结到一大堆数学题上；然后让计算机通过计算这些题目，在“数学空间”把我们想要的任何东西模拟出来。

有很多东西需要根据情况随机应变，这个“随机应变”就对应于“分支”——情况A这样处理，情况B那样处理，这就是分支。

有很多东西是对海量实体套同一个模子，这个“套模子”就对应于“循环”——反复用同一段代码对排着队的不同实体做同一套操作，这就是循环。

图灵证明，只要有这么个支持，一切可抽象为计算的过程都可以用功能极其有限的一台机器执行。这种机器被称为“图灵机”。

当我们在“数学空间”把任务处理完之后，我们还需要操纵“外设”，比如显示器打印机音箱等等，把结果展示出来——这同样需要先做一套数学变换，然后通过IO口输出信号，就好像扳动了无形的“操纵杆”一样，控制各种外设和人类完成交互。

所谓“程序”，就是程序员们预先安排好的一堆指令；当计算机执行这些指令时，你需要的音乐软件、记事本、ppt等等，就先在数字安排好一切、然后再通过键盘鼠标显示器等等外设和你交互。

被存储在某处的那组指令就是程序；程序每次被CPU执行，就叫一个“进程”。

明白了这个，那么我们就知道了：

1、程序员需要抽取任何现实需求的数学骨架（或者说，理解一切需求内部的数学规律）

2、程序员需要把数学骨架翻译成计算机可以理解的指令

3、程序员需要用指令控制外设，把虚无缥缈的“用户界面”实实在在展示在用户面前、或者控制机器完成各种动作

其中的2、3属于基本技能，做不到就吃不了程序员这碗饭；但这个技能的上限也非常非常高，高到优秀程序员的工作效率可以轻易超过庸手十倍以上的程度。

为什么会有这么大差别呢？

差距主要就在1上。

优秀程序员深刻理解了计算机原理，因此从思路到实现毫无窒碍。

优秀程序员规划能力极强，可以把很复杂的工作安排的井井有条、有能力把它分成很多简单单元逐一解决。

优秀程序员理解力极佳，可以透彻理解用户需求，透彻理解万事万物内部隐藏着的数学规律——因此，他们不仅知道自己要做什么、怎样做、为什么，还可以触类旁通，化一切规律为我所用。

当庸手出苦力一行行码代码时，高手早已洞悉了其中的秘密，于是用自行设计的一套算法让计算机自己寻找出路——甚至还可以证明这个算法一定能以最高效率完成工作。这差距，是不是一下子就拉开了？

举例来说，很多低级程序员喜欢吐槽“总是写重复的业务代码”；但是另一位程序员是这么做的……

他找了份报社的工作，每天的任务就是把新闻报道整理一下发布到网站上。这显然是个毫无前途的工作，因为你只要每天脚打后脑勺的把稿件拷贝到html页面上就完了。毫无技术含量，只能拼体力出苦力，每天996、007，但总有海量的稿件等着你……而你，甚至都没有权力去改变稿件中的某个错别字！

这工作，到街上找个二傻子都干的了吧？

这人，这辈子，完了。

但是这条咸鱼还是想挣扎下。

他发现，所有的稿件都由几个部分构成，标题、作者、正文、引用，偶尔还有题图/插图。

嗯，标题得居中，用大号黑体字，不能倾斜，不能加下划线；作者用5号字，同样居中……

好嘛，尽是繁文缛节。做多了成了熟练工，一天也用不着干别的了……

但是，等等，重复劳动不应该让电脑做吗？你干嘛要自己做？你的编程学狗肚子里了？

于是，这条咸鱼搞了个“模板”，用{{title}}标记html中应该填标题的地方，用{{author}}标记html中应该填作者的地方……

那么，现在他只要找个地方保存这个“标准html”，然后用程序自动从数据库读取文章标题、作者等内容，把{{title}}代换掉……

你看，现在这条咸鱼彻底闲了：报社的同事们只要把文章上传数据库，他跑一下他的批处理——别说一天的工作，一年的工作他也能用几秒钟时间搞定。

毕竟他只需要敲敲键盘启动程序，剩下的苦活累活全是电脑的事，不是吗。

闲了的咸鱼开始琢磨。他把他这套模板系统进一步扩写、完善，然后作为开源软件发布。

最终，这个系统一炮打响。它就是著名的Django： https://baike.baidu.com/item/django/61531

让我们继续对你的惊吓之旅 ^_^

最近有朋友考驾照，特别怕科目三的直线行驶，一走就歪。

怎么办呢？

我告诉他，你往远处看，越远越好。比如直路上你可以看远方的地平线。

好了，问题解决。

你是不是要懵了：这都哪跟哪啊？江湖骗子吧？

放心。我还可以让你更懵：这，可都是三角函数的基本应用啊。你初中咋学的？

抓狂不？

听我解释。

当你操纵的汽车和道路之间存在一个夹角时，车子自然会在行驶一段距离后和道路越分越远；然后你着急一打方向，挂科。

那么，正确的做法是什么呢？

没错，那就是：从一开始就不要让车子行驶方向和道路形成夹角。

问题是，人的感觉是极不精确的。你怎么知道车子行驶方向和道路有无夹角？

所以，你只有紧盯边线，哎呀似乎靠左边了我打点方向……一打就多，一多就要从右边出线。赶紧再打，哎呀，左边又多了……车子喝醉酒一样来回一摇，挂科。

可是，你的“传感器”就这么不精确啊。怎么办呢？

并不是开车会走直线的都是天赋异禀的神仙。

还记得初中学过的三角函数吗？从一个顶点出发、相互存在一个很小夹角的两条射线，会随着距离……怎么样?

越分越远。直到这个距离远大于道路的宽度。

好，道路是一条直线，你的视线是另一条直线；而你端端正正坐在驾驶室里，正常情况下，你的视线和车行方向平行——告诉我，往远处看，当你发现车行方向不正时，你会发现什么？

没错，人的感觉极不精确；尤其道路那么宽，坐在车里时哪里看得见两条线的交叉点？哪里感觉得到这个角度？所以我们无法发现车行方向和道路方向存在夹角。

但往远处看，借助距离，近处的误差就被抹平，而视线和道路不在同一条线上时就会有明显的偏差，于是你是不是一下子就发觉了？

很好，打点方向纠正。

你看，借助距离，我们就加强了我们的感官精确度。

类似的，做自动控制，机器人用的传感器也没那么精确。怎么办？

很简单，“锚定”一个远期目标，不要硬测硬算。

如果列出误差传递公式，很容易发现里面会有个类似的项——这些项决定了若干个周期后，误差会放大到夸张的地步。

你要“锚”的近了，误差就会累积，就会引起震荡，就会造成项目失败；“锚”的远一点，那么误差的累积就很容易发现，就可以更快的回到正轨。

归根结底，这还是能归结到“∠A的两条边在距顶点R处的两个点之间的距离”上，归结到“两条直线的图像”上。

只不过，当年你是死记硬背、混过考试，还是把概念彻底吃透、然后又学出来学到生活中，那么在遇到问题时，你和别人就有了质的差距。

别以为这东西很无聊。知道当年海军测距用的合象式测距仪吗？当年有这玩意儿的英军打的清政府觉得洋人会妖法！

你，能把知识用的如此天马行空、信手拈来吗？

请注意，这个“信手拈来”可不是“随口就能解释清楚合像式测距仪”的工作原理，而是：随便需要一个什么样的需求，你都应该马上就能想到对应的数学原理、然后马上发明一种东西来实现这个需求。

必须注意：发明可比解释难多了。

仍以合像式测距仪为例——它恰恰正是从“专业知识”到“傻瓜式界面”的一个典型案例。

最初，你得到的需求可能是：设计一款测距仪器，要求皮实耐操、使用简便，要求战场上那些文化程度不高、惊慌失措的大头兵也能本能的用对。

面对这样一个需求，你怎样才能让甲方满意呢？

仅从知识储备上说，你需要：

深刻理解三角形测距原理，能够反向思考——什么测角度？什么千分尺？大兵们有那么镇定、有那么清晰的头脑吗？能够在战火纷飞的战场上完成一道三角函数题？还必须精确到小数点后XX位？

显然，在此之前，你必须深刻理解千分尺（螺旋测微器）工作原理，这才能把它和望远镜有机结合，从而直接把“拧旋钮对准某个目标”对应到“测量”——然后旋钮对应的读数就是最终距离。

但要做到这点，谈何容易。

你能让大兵跑这头拧拧镜头、把刻度对准船上某个定点；然后再跑那头拧另一个镜头，把刻度对准另一个定点吗？这段过程中，你自己的船转弯了呢？风吹着走了弧线了呢？对方转弯、看不到之前的标志物了呢？

因此，你必须设计一个机构，使得大兵可以在一个位置同时控制两个镜头、让它们对准同一个标志物。

然后，你还得根据两端测到的不同角度，计算距离……

你看，这难度高出天际了吧？

而“合像”这个思路就是个天才的设计。

它的思路是，两端两个镜头联动，使得当目标在视场中间时，测距基线的垂线恰好对准目标——于是两个镜头到目标的连线再加上基线恰巧构成个等腰三角形。这就使得最终只需考虑单独一个角就能算出距离，从而大幅降低了计算复杂度。

同时，借助“潜望镜”原理（看到没？又一个原理！），把基线两端的两个镜头的视野同时呈现在观察者面前——然后又是一个天才设计：不需要你一个个镜头对准目标上的同一个标志物，而是把两个镜头的视场各截一半；那么当你通过中间的目镜，把左右两边镜头视场对应的、同一目标的上下半拉严丝合缝的对到一起时，你已经完成了这个“对正目标”的操作。

复杂操作就这样被傻瓜化了。

现在，只剩最后一步：怎么把“角度”和“距离”联系起来。

注意这里是利用等腰三角形的底边长和底角角度算三角形中垂线的长度；因此调节旋钮转过的角度并不和垂线长度成正比。所以你不可能用拧一圈100米拧10圈1000米这种简单机构。你需要设计一套指示机构，并做一些稍微复杂的标定——最好还能把它“塞”进视场里去。

不过，相对于其他，这已经是简单的体力活了。

这里面用到了哪些知识呢？

三角形性质，三角函数；轮轴/螺旋；齿轮的啮合；杠杆转动角度如何与螺旋测微器联动；平面镜成像；凸透镜成像（光路分析：“上下视场对齐”是怎么和“角度测量”联系起来的）……

还有无法直观看到、但却必不可少的：机械加工精度、装配精度、温度补偿、战舰本身各种震动的消除（补偿）、润滑、抗（海水/汗液）腐蚀……

看到了吗？

你的几何代数物理化学……只要有任何短板，你做的了这个吗？

想做这个，你必须全能。

别说什么课本没写老师没讲。学以致用，这就是用。这就是要你在掌握了书本知识之后、自己在实践中推广的。

这东西太多太杂，而且会因地制宜、以各种匪夷所思的方式利用任何原理的任何细枝末节——或者说，各种概念的内涵外延你全都必须完全掌握，不允许有任何死角。

而要做到这一点，死记硬背毫无意义；你必须自己学会悟、学会推广——自己会走，才能想去哪就去哪。

——当然，我在这里选了一个物理设备举例。因为它看得见摸得着，没有接触过相关领域的读者多少也能有个感性认识。

如你所见，所谓“工程师”，就是理解很多很多学科的基本原理、能够在实践中恰到好处利用的人。软件工程师也不例外——如果你想要自己“优秀”的话。

拿我们熟悉、同时又总是看不起的美图秀秀来说吧。

我们知道，美图秀秀是个Photoshop的“抄袭品”，它做不了专业软件，只好把专业软件的功能拷贝下来实现个劣化版、然后主打小白市场……嗯，你看，不加掩饰的浓浓鄙夷。

不过……跟着鄙夷之前，你有没有问过自己——美图秀秀的原理是什么？哪本书讲过？你写得出来吗？

我想，如果问过自己，恐怕大多数人都不敢鄙夷了。

为什么呢？

因为哪怕你就是学计算机图形图像的，课本里也没教过你什么叫“肌肤遮瑕”“睫毛浓黑”……

而且……这俩不恰好是相反的吗？一个要去掉皮肤上细微的瑕疵，另一个反而要把皮肤上的黑色丝状物凸出……

所以你还必须继续“活用知识”。比如说，书上教过你“边缘捕捉”，教过你“大面积着色”，教过你“模式识别”……

你必须活用这些知识、用到你那些只会死记硬背的同学目瞪口呆的程度，再结合皮肤/美妆方面的常识，你才能在“浓黑睫毛”的同时，帮小姑娘们把脸上的黑痣自动点掉。

你看，虽说是“五毛钱特效”，可你照样得是个“万事通”——不然哪怕想“抄算法”，你都不知道该抄什么。

——Photoshop当然没开源；但gimp可是开源的，随便你抄。你抄的出美图秀秀吗？

可见，在软件设计中，类似的东西同样会贯穿始终，这才能把复杂繁难的专业技术对应到傻瓜都能掌握的“傻瓜界面”上去。

这就是为什么同样看了C程序设计教程，有的人马上就能上手做一些奇奇怪怪的东西、而另一些人一片茫然的原因。

而这种茫然，在你工作之后，会更加的普遍、更加的具有压迫力——当你的同事可以因地制宜信手拈来一堆解决方案之时，你不仅不知道他们“从哪学来的这些古怪知识”，甚至就连理解他们的思路都极为困难。以致于……就好像我见过的很多同事一样：你别和我说原理！要我做什么，你直接说！

——所以我不仅经常给电脑写程序，我还经常给人写程序：

要部署我这个软件，你要：

1、安装debian 9.10

2、登录debian，执行apt-get install sshd 安装配置ssh服务

3、……

没错。没有我写的一二三四，很多人连安装部署都不会；而且连debian的哪个版本都必须精确到小版本号。不然……他们可没能力随机应变（哪怕这个项目是跨平台设计，但你仍然必须逐个平台指定版本号写一二三四的部署流程：给人写程序比给电脑写程序更麻烦，因为你不能让他们做太多复杂判断、不能给他们太多太复杂的步骤。因为人可能看串行，而电脑不会）。

那么，你猜，如果你学成了这样……还有可能进步吗？

何况，从“提醒一下还是能回忆起学过的知识”到“勉强能明白别人的思路”再到“勉强能跟上别人的思路”再到“可以不费力的跟上别人思路”再到“能和思维跳脱的同事一起纵横捭阖、相互补充相互促进、把一个设计真正做到完美”——这里面，要走的路，可长的很呢。

仍以合象式测距仪举例：我压根没看过它的设计图、原理图；以上大段文字，都是我看到“合像”二字后脑子里一下子涌出来的。但我敢说，我画出来的原理图一定和实物图相差无几。

如果你将来能进入一个不错的公司，你就会发现，那些优秀的同事都可以轻易做到这些。

甚至，你想了很久、绞尽脑汁想出来一个方案（很可能比这个测距仪要复杂曲折的多）；结果到了会议上，你才吐露一个词，人家马上就能把你的整个方案彻底领会贯通、甚至还能当即提出一些直击要害的问题来。

如果你也有这种能力的话，和这种同事的交流一定是非常轻松愉快的；和他合作，做任何事都可以很轻松：你稍微一提，他能把任何细节都考虑到，直接给你个成品出来。

而另一些同事，你苦口婆心一遍遍的给他们解释，他们也领会不了这种明明很简单的问题。好不容易把每个要点都提到了，他还能给你做的差三落四，甚至连最最基本的核心功能都没做对。

而实际工作中，“编程水平”恰恰就体现在这里：能够长期、稳定、高效的实现某个具体功能只是个基本要求；更重要的，是能给团队指明方向，让他们知道怎么走才能抢到竞争对手前面、把别人不曾做到也不知道该怎么做的东西带到现实。

你看，当年的每一口夹生饭，你都要在实践中付出代价。

这些东西，会在编程实践中成为常识——理解计算机体系结构、打通数字世界和现实世界的藩篱，这是个很不简单的任务，它把很多很多人拦在了编程门外；但打通了之后，你能往数字世界搬进去什么呢？

很显然，你真正理解、掌握的知识越多，那么你就越是有更多东西可以搬进数字世界。相反，你的夹生饭越多——学了杠杆轮轴你懂不了变速箱玩不转发动机、学了电路你不知道收音机电视机如何工作——那么你就越是摸不着头脑。

如前面我举那个三角函数的例子。这东西太基础了，以致于对很多很多人——那些真正理解了知识而不是死记硬背的人——来说，这都是本能。

但是，如果你只会做题，如果你从未围绕着你学过的概念有过任何思考，那么别人的每一句话，对你都是天书。

——如果我不解释，恐怕大部分人都会觉得“看远点就能解决开车走不了直线问题”和跳大神一样呢。

那么，有没有想过，其实你我都学过的每一个知识点，别人都可能掌握到了这种程度呢？

那么，有没有想过，当会议上，别人在每一个话题上都如此天马行空、让你目不暇接时，你会是什么体验？

你压根就跟不上他们的思路。

在他们看来，压根就没有难题，随随便便一个方案接一个方案就提出来了，随随便便就能想出特殊场景来对不同方案做出挑战、完成取舍。

但哪怕他们掰开了揉碎了给你讲，你都怎么也转不过弯来。

你压根想不到自己学过的知识还能这样用；他们则理解不了人人都学过的那么点简单知识，居然……只是死记硬背？！

综上，优秀的程序员已经不仅仅是比拼对计算机系统本身的了解了——那只是基础。

他们真正比拼的，是对这个世界认识的深刻程度；是因地制宜的把脑中杂七杂八的知识拿来、解决实际问题的能力。

这种东西是怎么训练出来的呢？

很简单，从小就要多动脑，要真正把任何知识理解了、活用了；千万不要通过死记硬背这类手段逃课。

人生是个马拉松。

你在小学手工课上耗费的时间并没有白费；你好奇的拆开玩具、摆弄钟表收音机所付出的努力成为了你的积淀；你“不务正业”的胡思乱想、对科普对科幻的痴迷使得你更早的接触了本质……

现在，它们终于体现出价值来了。

三、狗狗训练教程？

　训练狗狗首先要给狗狗取个名字，并对狗狗做出正确指令时给于适当的表扬，做的不对的要及时的批评。

　　一、名字认同感

　　开始的第一步就是教会牠认得自己的名字，反覆呼唤名字，当狗狗看向自己，就给予鼓励;不理主人时，就拿玩具或食物吸引牠将目光移到主人身上，再给予鼓励。狗狗是很聪明的动物，把名字跟指令连结，牠们就会对自己的的名字产生认同感!

　二、适时赞美

　　狗狗在听指令时，听懂人说话的语气，高兴愉悦的语气会让狗狗知道自己做对了，再配合鼓励，例如：摸头、给食物等。特别注意，鼓励要在狗狗做对的当下就马上给，不然牠会搞不清楚为什么，食物的奖励也不可以给过量，建议可以从正餐扣除，狗狗是吃不饱的动物，小心变胖喔!

　　三、简单好记的口号手势

　　相同指令的动作，不要使用不同的口号跟手势，如：中英文口令交换使用，可能都会让狗狗混淆喔，建议指令也要配合固定的手势，口令用简单越好。

　　四、正确地责骂

　　狗狗正准备做不对的事情时，一定要立刻大声制止，至于如果已经做错了，其实事后的责骂是没有用的，因为狗狗搞不清楚主人到底为什么生气。提醒家人一定要同一鼻孔出气，有人责骂、有人安抚，会让狗狗无所适从。尽量避免打狗，狗狗会把害怕的感受和人做连结，当牠与主人产生距离感，反而更难训练。

　　五、抓准训练时间

　　过长或过多的训练会让狗狗注意力降低，学习成效当然会不好，建议可以每次短时间、分散次数的方式，如：一天20分钟训练，改为一天两次，每次各10分钟，让狗狗保持新鲜感，再慢慢依狗狗学习表现作调整。

四、鹦鹉训练教程？

　　想教鹦鹉学习人类的语言，先抉条件是选择有学人语天份的鸟种。如非洲灰鹦鹉和部份亚马逊鹦鹉都是学习人语的表表者。其余品种，如金刚鹦鹉、葵花类鹦鹉、虎皮鹦鹉等都能学习一些简单的语句。训练的方法是，在每天傍晚时份，取去它们的盛粮器皿；让它们在第二天清晨处于空腹的状态。到清晨，环境最清静及鹦鹉的情绪最集中的时候，手拿着它们喜爱的食物；重复说一些简单的句子。初时，鹦鹉未必能够实时学会，但只要它们对你的话有学习的反应，就应给予食物的奖励！每天坚持做同一的训练，直至它学会你教的句子后，就可转第二句、第三句…。如果你已有一只训练成功的鹦鹉，放它在一起作仿真训练，效果会更佳。当你的鹦鹉学会一些简单的句子后，你可教它唱歌，一些能燃起互动的歌更能加强它学习的兴趣和增加你和它的感情。鹦鹉已学会的说话是要经常替它「温习」的，否则它就会忘记！　　只要你训练得宜，令到你的鹦鹉快乐地学习我们的语言；是一定会成功的！　　鹦鹉能言是众所周知的。当然除鹦鹉外，鹩哥、八哥也能学人语。能学人语的鸟首先是善于仿效它鸟的鸣声，自己又善鸣叫的种类，其次是口腔较大且舌多肉、柔软而呈短圆形。除此之外还具备性情温顺易驯、不羞涩的特点。　　1、教学前准备　　（1）驯化：准备教学的鸟要选取当年羽毛已长齐的幼鸟，老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。在教学前要使鸟在笼内或架上能安定的生活，不易受惊并很驯服，愿意接近人。鹦鹉要能驯服到人的手能抚摸它的头或背，放开脚链它也不飞走，达到这样程度的鹦鹉教学效果最好.　　（2）捻舌：能学人语的鸟中，八哥需捻舌后才能教以人语。有的采用修舌方法，用剪刀修剔舌尖成圆形，但没有捻舌效果好而安全。鹦鹉不必捻舌，驯服后即可教学人语。　　2、教学方法　　（1）时间：以清晨最好，因鸟的鸣叫在清晨最为活跃，这时鸟尚未饱食，教学效果效好。　　（2）环境：要安静，不能有嘈杂声和谈话声，否则易分散鸟的注意力，也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。　　（3）内容：开始时要选择简单的短句，如“你好”、“欢迎——欢迎”等，教时发音口齿要清晰，不能含糊，且发音要缓慢些，不能太急。每日要反复对鸟教同一语句，不应该有变换，如用录音机播放效果会更好些，也比较省力。一般一句话教一周左右即能学说，能学说后再巩固几天，再教第二句，如秋后开始教学至翌年3 —4月间已能学成一组语句，如果反应比较灵敏的鸟，还可教以简单的歌谣。　　在教学期间的鸟，不能让它听到无聊或不适当的语句。鸟的学语有一短暂时间特别敏感，这时对外界的各种声音极易仿效。一旦发现这一敏感期，应及时抓住，好好利用！　　鹦鹉能言是众所周知的。当然除鹦鹉外，鹩哥、八哥也能学人语。能学人语的鸟首先是善于仿效它鸟的鸣声，自己又善鸣叫的种类，其次是口腔较大且舌多肉、柔软而呈短圆形。除此之外还具备性情温顺易驯、不羞涩的特点。　　1、教学前准备　　（1）驯化：准备教学的鸟要选取当年羽毛已长齐的幼鸟，老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。在教学前要使鸟在笼内或架上能安定的生活，不易受惊并很驯服，愿意接近人。鹦鹉要能驯服到人的手能抚摸它的头或背，放开脚链它也不飞走，达到这样程度的鹦鹉教学效果最好.　　（2）捻舌：能学人语的鸟中，八哥需捻舌后才能教以人语。有的采用修舌方法，用剪刀修剔舌尖成圆形，但没有捻舌效果好而安全。鹦鹉不必捻舌，驯服后即可教学人语。　　2、教学方法　　（1）时间：以清晨最好，因鸟的鸣叫在清晨最为活跃，这时鸟尚未饱食，教学效果效好。　　（2）环境：要安静，不能有嘈杂声和谈话声，否则易分散鸟的注意力，也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。　　（3）内容：开始时要选择简单的短句，如“你好”、“欢迎——欢迎”等，教时发音口齿要清晰，不能含糊，且发音要缓慢些，不能太急。每日要反复对鸟教同一语句，不应该有变换，如用录音机播放效果会更好些，也比较省力。一般一句话教一周左右即能学说，能学说后再巩固几天，再教第二句，如秋后开始教学至翌年3 —4月间已能学成一组语句，如果反应比较灵敏的鸟，还可教以简单的歌谣。　　在教学期间的鸟，不能让它听到无聊或不适当的语句。鸟的学语有一短暂时间特别敏感，这时对外界的各种声音极易仿效。一旦发现这一敏感期，应及时抓住，好好利用！　　鹦鹉都是上架饲养，教学时一面对它说话，一面将鸟架作左右摇晃，使鸟养成摇晃时说话的条件反射，待学成后，只要轻推鸟架，鸟架左右摇晃，鸟即能咿呀学语，十分有趣。已经教会说人语的鸟，平时要经常逗引它学说，当它在学说时，不要去惊动它，避免打断它的学说，影响成绩的巩固。

五、兔子训练教程？

熟悉自己的名字

饲养者可以准备好兔兔的零食，确定兔兔的名字。保持一定的距离，手拿零食然后不断叫兔兔的名字。慢慢拉长喂食距离，过来就给零食奖励。如果兔兔听见名字就有反应，也可以不用零食

六、幼犬训练教程？

1、找出小狗喜欢的食物，对喜欢程度分类。

让小狗有动力做一件事，食物是最简单方便的诱惑和奖励。但食物在狗心里也有等级之分，比如有的狗对狗粮不护食，对骨头却护食，在它心里骨头就比狗粮高级！找出小狗最喜欢的食物，是狗粮、鸡肉干、磨牙棒还是骨头，然后进行喜爱程度分类。普通喜欢的食物用于日常训练奖励，最喜欢的食物用于“拒食”、“紧急召回”等训练。如果小狗只有3个月大左右，用狗粮做训练，不要给太多零食。

2、小狗做对后立刻奖励，后期还可用称赞抚摸为奖励。

当小狗正确完成主人给出的指令，立刻给奖励。训练一段时间之后，可以把部分零食奖励换成称赞抚摸。当然也不要一直给零食奖励，无法预测的零食奖励，比如小狗正确完成3次、5次、9次指令后给予奖励，会让它对下次训练更加期待。

3、当小狗做错事不要随意打骂，忽视即可。

正确就立刻给奖励，做错了怎么办呢？不少人说打一顿就好！但很多咬人的狗，也是打出来的，打狗很容易让小狗失去对主人的信任。对于不懂的新手主人来说，忽视小狗的错误行为，是更加简单的方法。主人生气时的错误反应，反而容易误导小狗。忽视错误行为，下次引导它做正确即可。

七、猎兔犬训练教程？

主要是回叼，这个要经常训练，拿个东西训练回叼，每次叼回来，给点食物奖赏，食物对于狗狗来说就是鸦片。最怕的是撕兔子，抓住兔子撕烂了，不喜欢这样的狗，没意思。

其次是追，有猪猫下口令“掐”，知道追就行了。

八、训练猫咪教程？

训练猫咪的方法如下：

1. 阻止猫咪咬人：当猫咪咬人时，宠主可以大声呵斥猫咪，还可以轻轻拍打猫咪。同时，宠主还可以用逗猫棒或玩具来与猫咪玩耍，从而转移猫咪的注意力。

2. 坐下训练：宠主可以引导猫咪坐下，然后给予零食奖励。重复训练几次，猫咪就能听懂坐下的指令了。

3. 握手训练：宠主可以引导猫咪握手，然后给予零食奖励。重复训练几次，猫咪就能学会握手了。

4. 站立训练：宠主可以引导猫咪站起来，然后给予零食奖励。重复训练几次，猫咪就能学会站立的指令了。

需要注意的是，在训练猫咪的过程中，一定要耐心引导，不能操之过急。另外，在训练结束后，一定要给猫咪一些零食作为奖励，这样猫咪才会更有动力。

九、萨摩耶训练教程？

萨摩耶训练方法

一、机械刺激法

机械刺激法是利用器具，在萨摩耶犬不听指令时用来控制其行为的方法。最常用的是牵引带(狗链)。在萨摩耶随行和受训时，家长要掌握方向的主导权。如果不按家长的意图行事，可以拉牵引带，迫使不能做违背家长意愿的事。

二、食物奖励训练法

食物刺激法是在獒犬受训成功或吸引其注意力时给予食物奖励，调动训练积极性。如果只训练，忽视奖励，萨摩耶犬会觉得训练是一件极没有意义的事，一切训练手段都是徒劳的。食物可以刺激獒犬的条件反射，让它知道如果听话就有好处。

三、结合训练法

这种方法是在萨摩耶拒绝接受训练时，用机械法强迫其按指令行动，同时在动作成功或有起色时要给予奖励。如果机械刺激强度过大，过频繁，会使獒犬产生相反的反射，从每次受训开始就恐惧、躲避，记不住动作的要领。奖励虽然是必须的，但要适量，如果奖励过多会影响正常食欲，也不利于以后的训练。可以结合抚摸和口头表扬，达到奖励的目的，家长要真情流露。

四、摹仿训练法

摹仿训练法是让受训萨摩耶，观看一只训练有素的萨摩耶犬是如何接受训练并得到奖励的，从中受到影响和启发。这种方法可以生动有效的让萨摩耶犬明白要做什么，训练效果有时是机械刺激法所不及的。小威盛受到威盛的影响和启发，在训练时更加容易。故的进攻是严重的缺陷。

十、tebis编程教程？

tebis的编程教程

首先，我们需要在开始菜单中打开三菱PLC编程软件GX Developer：

2、然后，需要从工程菜单中创建新工程，并选择使用plc的系列及类型：

3、接着，需要编写一个简单的自锁程序，编写完毕后点击“程序变换”图标：

4、之后，运行仿真程序，这时点击“梯形图逻辑测试”图标，这时我们编写的程序将传送至“模拟PLC”：

5、传送完毕点击模拟窗口的“寄电器内存监视”然后从弹出的对话框选择软元件“X”和“Y”，这时看到的是所有输入和输出软元件的仿真按钮：

6、最后点击停止按钮X1，这时Y0就被断开。这就是整个程序的仿真过程。通过仿真我们就可以判断程序是否正确，非常方便