作物遗传育种定义？

一、作物遗传育种定义？

遗传育种就是应用遗传学的理论和方法来为育种服务。育种学是创造新品系的学科，也是遗传学的应用科学。遗传学是育种学最重要的一个科学基础，因为育种学的首要任务就是改造农业动物和植物的遗传性，创造新品种，以提高农业产品的数量和质量。

遗传学中的杂种优势理论是育种的理论基础。20世纪50年代我国广东的科技工作者首先选育出水稻“矮脚南特”，接着通过杂交途径开展矮化育种，并于1959年育成了耐肥、抗倒、高产的水稻良种“广六矮”，随后又培育出50多个矮秆良种。这是我国水稻育种史上的第一次突破。

遗传学上把遗传物质的偶然变化叫突变，但需要说明的是只有少数突变是有益的。由于自然突变频率低，所以在育种上可采用诱发突变的方法。现在在生产抗菌素的菌种和其他工业微生物(如酵母菌)的育种中，都已广泛利用诱变方法，取得了良好效果。在植物方面，用X射线、叩射线等处理水稻、小麦种子曾得到一些有益的突变。另外，化学育种、多倍体育种等都是在诱发突变的基础上形成的新的育种方法。

现在的遗传工程研究将为育种开辟一条崭新的途径。人们想从豆科植物细胞中提取某一片段DNA，用遗传工程的方法把它接人到非豆科植物中，产生出符合要求的重组DNA，形成可以省下氮肥的新品种。目前这一研究正在进行之中。

一方面，遗传学的理论和方法被应用来为育种服务；另一方面，育种方面的一些实践反过来也会丰富遗传育种理论。人们通过遗传育种把可遗传的变异选择下来，可创造出能适应新的环境、满足人们需要的新的生物类型。

二、作物遗传育种包括？

分别为杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种。杂交育种：是指利用具有不同基因组成的同种生物个体进行杂交。诱变育种：在人为的条件下利用物理、化学等因素，从而诱发生物体产生突变。多倍体育种：是指利用人工诱变或者自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料。

一、育种方法有几种

1、杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或者不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。它的原理是基因重组。

2、诱变育种：诱变育种在人为的条件下利用物理、化学等因素，从而诱发生物体产生突变，获得动植物和微生物的新品种。

3、单倍体育种：单倍体育种是植物育种手段之一，就是利用植物组织培养技术（比如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（比如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。

4、多倍体育种：多倍体育种是指利用人工诱变或者自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料，从而获得需要的优良品种。

5、基因工程育种：基因工程育种是通过基因工程技术，定向的改变生物性状，它的原理是基因重组。

三、作物遗传育种专业

作物遗传育种专业——实现农业可持续发展的关键

作物遗传育种专业是农学领域的重要分支之一，它致力于研究和探索作物的遗传特性以及如何进行良种选育，从而提高作物的产量和抗旱、抗病、抗虫能力，实现农业可持续发展。随着人口的增长和资源的有限性，作物遗传育种专业的研究和应用变得越来越重要。

作物遗传育种专业强调科学与技术的结合，涉及到生物学、遗传学、生态学、分子生物学等多个学科。通过研究作物基因组的结构和功能，深入了解作物育种的原理和方法，作物遗传育种专业为农业生产提供了理论指导和技术支撑。

作物遗传育种专业的研究内容和方法

作物遗传育种专业的研究内容主要包括以下几个方面：

1. 遗传多样性研究：通过收集和分析不同作物品种的遗传信息，揭示作物种质资源的多样性水平以及其与环境的相互关系。
2. 杂交育种技术：利用不同作物品种间的遗传差异进行人工杂交，生成具有优良性状的杂交后代。
3. 分子标记辅助育种：运用分子标记技术对作物基因组进行快速、准确的分析，从而辅助良种选育。
4. 基因工程育种：利用基因工程技术对作物基因进行改良，增加其抗性、耐逆性等优良性状。
5. 作物种质资源保存：对具有重要经济和科学价值的作物品种进行野外和基因库保存，以保护和利用作物的遗传多样性。

作物遗传育种专业的研究方法包括实验室研究、田间试验和分子生物学技术的应用。研究人员通过对作物种质资源和良种进行收集、观察和分析，寻找具有优良性状的作物品种，并通过杂交、选择、改良等多种手段，培育出适应各种环境条件和市场需求的新品种。

作物遗传育种专业的意义与前景

作物遗传育种专业的意义在于提高作物的产量和品质，增强作物的抗逆性和适应性，从而保障粮食安全和农业可持续发展。它对于解决全球范围内的粮食供应问题、减少化肥农药的使用、提高农田生态环境具有重要作用。

作物遗传育种专业在未来的发展中将面临一些挑战和机遇。一方面，随着人口的增长和气候变化的影响，对于高产、抗逆作物品种的需求将不断增加。另一方面，基因编辑、基因组学等新兴技术的发展将为作物遗传育种带来新的突破和发展机遇。

作物遗传育种专业的未来发展方向主要体现在以下几个方面：

• 优化育种策略：结合遗传学和生物技术手段，优化作物育种策略，提高育种效率和育种进展。
• 研究与应用新技术：积极探索和应用基因编辑、遗传工程、纳米技术等新技术，促进作物遗传育种的创新和突破。
• 开展种质资源保护与利用：积极收集、保存和鉴定作物种质资源，保护和利用作物的遗传多样性。
• 推动绿色农业发展：通过培育抗病虫害、耐旱涝、高效利用肥料等具有绿色环保特性的作物品种，促进绿色农业的发展。

作物遗传育种专业的发展离不开广大科研工作者的努力和农业生产者的支持。只有通过不断的学习和创新，不断提高作物遗传育种专业的研究水平和技术应用，才能更好地为农业可持续发展做出贡献。

四、作物遗传育种基础知识？

作物育种学的基本任务：

1.研究作物的性状及其遗传规律

2.搜集和创造种质资源

3.培育农作物的新品种

4.研究良种繁育的方法与技术

作物育种学的性质：

1.人工进化的科学

2.以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学

3.应用科学人工进化的科学

进化：作物由野生植物演变来的过程.进化的基本因素：变异、遗传、选择

作物育种学的主要内容：

1.育种目标的制订及实现目标的相应策略。

2.种质资源搜集、保存、研究、利用和创新。

3.选择的理论与方法。

4.人工创造变异的途径、方法和技术。

5.杂种优势利用的途径与方法。

6.目标性状的遗传、鉴定及选育方法。

7.育种各阶段的田间试验技术

8.新品种的审定推广和种子生产。

五、作物遗传育种方向有什么不同？

作物遗传育种专业学科有3个研究方向：

作物种质资源创新与利用，作物抗逆育种与品质改良和作物分子遗传与育种。主要从事作物(食用豆类、玉米、高粱、小麦、蔬菜)抗逆性状和品质性状的改良。

分子遗传学、分子标记辅助选择育种、比较基因组等研究。

六、作物栽培和遗传育种哪个好？

作物栽培和遗传育种都好，作物栽培学是农学的一个分支。以研究作物的生长发育规律与环境条件的关系、有关的调节控制技术及其原理为主要任务，是一门综合性的技术科学。它的研究和应用，对于提高作物产品的数量和质量、降低生产成本、提高劳动效率和经济效益具有重要意义。

七、作物遗传育种学前途怎么样？

毕业之后到种子公司搞大田育种，到农科所或者到高校当老师（博士才行），搞得好可以当育种家，培育优良农作物品种，和种子公司合作，就名利双收了。

八、作物遗传育种博士毕业后都去哪？

作物遗传育种博士毕业后去向选择很多，可以到各级农科研究院所工作，也可以到大学院校教书，还可以到机关事业单位任职，还有部分有志于遗传育种事业的博士专业人才到遗传育种农业企业，从事遗传育种企业生产经营活动……主要看你个人有什么样的志向，最适合干什么。

九、作物遗传育种属于生物学吗？

　作物遗传育种是作物学之下的一个二级学科，作物遗传育种是研究作物遗传改良及种子生产的理论、方法与技术的科学。 　

　生物科学简称生物学，研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等，经历了实验生物科学、分子生物学和系统生物科学等发展时期。

生物科学是一门以实验为基础，研究生命活动规律的科学。一般大学都设在生命科学院内，与生物技术，生物工程是相关专业。其专业涉及面相当广，包括植物学，动物学，微生物学，神经学，生理学，组织学，解剖学等等。

十、作物遗传育种与耕作学哪个好？

作物遗传育种与耕作学都好，作物遗传育种学科，是原华南热带农业大学与中国热带农业科学

院有机结合共建的学科，最初是以国家战略物资——橡胶为主要研究对象，现在拓宽到几乎所有的热带作物领域的研究，具有显著的“热带”特色。