少儿编程自学插画网站大全

一、少儿编程自学插画网站大全

少儿编程自学插画网站大全

近年来，少儿编程和插画设计成为备受关注的教育领域。随着社会发展和科技进步，孩子们接触互联网的机会越来越多，少儿编程和插画设计成为了许多家长和孩子们关注的热门话题。通过在合适的网站上学习，孩子们可以培养自己的逻辑思维能力、创造力和美术修养。本文将为大家推荐一些优质的少儿编程自学插画网站，帮助家长们为孩子寻找合适的学习资源。

少儿编程网站推荐

1. Code.org

Code.org是一个以教育为宗旨的少儿编程网站，致力于普及计算机科学知识。网站提供了从基础到高级的编程课程，涵盖了Scratch、Python等多种编程语言，适合不同年龄段的孩子学习。

2. Scratch

Scratch由麻省理工学院开发，是一个专为少儿设计的视觉化编程工具，通过拖拽积木块的方式学习编程逻辑。孩子们可以在Scratch上创作属于自己的作品，培养创造力和解决问题的能力。

3. Tynker

Tynker是一个专注于少儿编程教育的网站，提供了丰富多彩的编程课程和项目，让孩子们通过编程学习解决问题、培养逻辑思维。

插画网站推荐

1. Adobe Photoshop

Adobe Photoshop是一款专业的插画设计软件，拥有强大的绘图和编辑功能，适合有一定插画基础的孩子们使用。

2. Procreate

Procreate是一款适用于iPad的插画软件，操作简单，界面友好，支持多种绘画笔触和效果，是孩子们进行数字绘画的好帮手。

3. Clip Studio Paint

Clip Studio Paint是专业的绘画软件，支持多种画笔材质和绘画技巧，让孩子们能够创作出高质量的插画作品。

如何选择合适的网站

在为孩子选择少儿编程自学插画网站时，家长们需要根据孩子的兴趣和能力进行选择。如果孩子对编程更感兴趣，可以选择针对少儿编程教育的网站，如Code.org等；如果孩子喜欢绘画设计，可以选择适合他们年龄段和技能水平的插画软件，如Procreate等。

另外，家长们也可以根据网站的课程设置、用户评价以及孩子的学习反馈来选择合适的学习资源，帮助孩子们在编程和插画设计领域取得更好的进步。

总的来说，少儿编程和插画设计是当今社会中备受重视的教育内容，通过在优质的网站上学习，孩子们可以培养自己的技能和兴趣，为未来的发展打下坚实的基础。

二、少儿编程在家如何自学？

少儿编程在家自学需要具备一些基本的设备和工具。以下是一些建议：

1. 让孩子了解编程的概念和基础知识。可以通过观看视频、阅读书籍和参加线上课程等方式。

2. 选择一款适合孩子年龄和水平的编程软件和工具，例如Scratch、Tynker、Code.org和Robotics等。

3. 学习编程需要实践，所以帮助孩子设计一些简单的编程项目，鼓励他们动手实践，这样他们可以更好地掌握编程技能。

4. 给孩子提供一个良好的学习环境，例如设置一个舒适的编程工作区，保证网络畅通，以便孩子能够自由地获取相关的资料和资源。

5. 鼓励孩子参加线上编程社区和论坛，向其他学习者以及专业人士提问和学习。

6. 最后，监督孩子的学习，检查他们的进度和成果，并及时给予鼓励和指导。

三、自学少儿编程有效吗？

这个肯定是有效的，相比不学的那肯定是差距很大

四、消防编程自学教程？

自学教程是

首先你要知道这个主机的密码，每个主机在出厂时候都有一个唯一的密码。这个要向设备厂家要，编程其实是不需要自己编程的，你只需要将你的编号用编码器编写好。比如防火一区共有124个烟雾感应器。你用编码器将防火一区的烟雾感应器编制为1~124。然后生成一个文档发给厂家，厂家就会派技术员替你导入设备或者将编码安装在U盘上，你拿U盘插入设备直接导入就可以了。

五、自学少儿编程买什么书？

建议刚入门的孩子从scratch图形化编程开始学习。scratch作为一款模块化编程软件，其趣味性高于其他的代码编写程序，且没有什么门槛，只要会电脑的基本操作就可以。

Scratch构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，只要用鼠标拖动模块就可以学习编程。因为有这样的简洁明了的编程方式，小学生们也可以轻松地进行编程的学习。

《Scratch 少儿趣味编程2》、《动手玩转Scratch2.0编程》

六、少儿编程可以自学吗？

先来一大段我对少儿编程自学的看法。

然后再分4个方面谈谈自学少儿编程。

1.什么是Scratch，如何入门学习少儿编程2.小朋友如何自学少儿编程3.家长如何辅导学习（ 家长辅导变身玩伴）4.少儿编程老师如何备课

自学少儿编程

很多小伙伴会认为多少人大学四年都搞不明白编程别说孩子了，这不是让孩子受罪吗？。但是问题强调了是少儿编程，不是成人编程。

要回答这个问题，首先我们需要了解少儿编程到底学什么，为了培养什么。

如果说少儿编程仅仅是为了培养孩子成为程序员，去理解深奥的编程知识，那可以很肯定那是不合适的。但是如果是一种思维的培养，一种品质的养成呢。

如同英语，多少人学了十几年也抵不过一个3岁孩子的口语。我们低估了孩子，也曲解了学科在不同阶段带给人们的不同。

任何一门学科，都有阶段性和着重点。如同数学，这也是一门学科，可以说是多么深奥的学科。谁又敢说搞懂了呢，孩子难道不是从幼儿园就开始学习了吗？只是阶段不同，学习的不同，背后那个隐型的成长不局限于知识。

所以说少儿编程可以自学，孩子就可以自己自学。据小读者和家长反馈，三年级左右的孩子就可以看书自学了，更小的孩子可以通过视频自学。

少儿编程启蒙学习可以使用Scratch积木式编程。没有复杂的语法，就像搭积木一样，将思维逻辑拼接起来就可以了。

一上来就Python，Java，C++那肯定是不行的，不是用成人编程教育来思考少儿编程。

就像儿童用药一般，不是简单的使用成人药剂，减少用量那么简单。

一、什么是Scratch

Scratch是一种全新的程序设计语言，你可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品分享给其他人。开发者表示，这种电脑编程语言的目的是帮助孩子发展学习技能，学习创造性思维，学习逻辑思考，以及学习集体合作。MIT（麻省理工学院）媒体实验室的博士生凯伦.布雷南是Scratch项目的负责人，他说，“我们的目的不是要创办电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己”。

Scratch不是游戏，而是一款可以制作实用工具、文艺作品、游戏、动画等的编程工具。一旦掌握了这个工具，孩子们就能自由自在地挥洒他们无限的创意，享受创造的乐趣。Scratch由麻省理工学院媒体实验室开发出来至今，美国有超过100万的孩子在学习。而在中国台湾，中小学生的信息化课程是以Scratch为主的，也有许多Scratch教学网站。教育部门每年都会举行程序设计比赛。中小学通过Scratch扩展了语文、数学、外语、音乐、体育、科学等教学的深度。

Scratch与Java、Python、C、C++、C#不同，因为它的形式不是基于文本的，而是一种可视化的图形编程语言。无须输入任何复杂的命令和代码，孩子要做的仅仅是像搭建乐高积木一样搭建图形化的程序块。对于孩子来说，这样的编程模式可以完全避免语法错误，使其更注重逻辑思考和程序化的分析。

下面通过小例子看一看Scratch程序块是如何搭建的。

【案例-一个积木块的Scratch程序】

在模块区的外观模块中，找到【说】积木块。

单击运行【说“你好！”】积木块，运行结果：小猫咪说“你好呀！”。

下面这个例子稍微复杂一点。

【案例-多积木块的Scratch程序】

用一段小程序出一个考题【“1+1等于几？”】，通过程序判断你的回答是正确的还是错误的，分别给出正确答案和错误答案，看看程序返回的结果是什么。

下面简单地讲解这个程序的积木块组合，逻辑思考部分在这里暂不涉及，将会在后面章节详细讲解。

（1）从侦测模块中找到【询问】积木块。

（2）将积木块中的英文修改成“1+1等于几？”，修改后为，然后将积木块拖动到脚本区。

（3）从控制模块中找到【如果，那么，否则】积木块，拖动到脚本区并拼接在【询问】积木块的下方，凹槽与凸槽相结合。

（4）从运算模块中找到【等于】积木块，并将它移动到脚本区【如果，那么，否则】积木块的方块框中。

（5）在侦测模块中找到【回答】积木块，拖动放入【等于】积木块左边白色椭圆框中，在【等于】积木块右边白色椭圆框中输入数字“2”。

（6）从外观模块中找到【说】积木块，将“你好！”改成“回答正确！”，然后拖动到“如果那么，否则”中间。

（7）重复第6步，将“回答正确！”改成“回答错误！要好好学习！”，然后拖动到“否则”里面。

（8）点击脚本区的整个积木块，小猫咪出了一个考题“1+1等于几？”，等待你的回答。

如果你回复的答案不是2，小猫咪会告诉你“回答错误！要好好学习！”。

如果你回复的答案是2，小猫咪会告诉你“回答正确！”。

这就是Scratch编程，是不是很神奇，很有趣？

二、小朋友如何自学少儿编程

看到这里，说明你是一个好学的小朋友，如果你是一个还没上三年级的小朋友，那么要叫上爸爸妈妈和你一起学习；如果你已经上了三年级，现在就开始学习吧！

相信你一定会爱上编程的，因为在这里没有枯燥的学习，只有一个一个的游戏。就像我们玩植物大战僵尸和愤怒的小鸟一样，把整个学习过程分解成一个个的游戏关卡，然后奋勇向前闯关通关。

先看一个个的单积木块，从动作模块到复杂积木块，都需要不断尝试，单击运行积木块并观察舞台和角色的变化。并且了解每一个积木块在程序中所起到的作用。

（1）需要知道每一个积木块所在的位置，但不是一个一个死记硬背。在编程中一定不能死记硬背，要理解性记忆，通过尝试、观察、修改、比较，掌握每一个积木块的作用。

（2）理解每一个模块所对应的含义，然后有针对性的寻找积木块，在这个过程中就会很自然地记下所有积木块的位置和功能了。

（3）暂时略过那些看不懂变化也看不懂书中解释的积木块，不需要着急，因为有些知识你还没有学习到。例如，运算模块中的平方根，可能你还没有学习到它的相关知识，就需要先跳过这块的学习。到后面结合课堂学习，再回过头来体验之前不明白的积木块。

（4）挑出你能明白作用的积木块，尝试修改其中的一些参数，再观察会有什么变化。

（5）掌握了单独积木块的作用后，尝试将自己熟悉的积木块组合到一起，再观察有什么神奇的变化。

（6）最后有针对性地选择积木块，并将其组合到一起，实现自己的想法。

【“右转15度”积木块】的学习方法

1. 阅读——积木块上的文字【右转15度】；

2. 猜测——这是让小猫咪右转；

3. 尝试——点击积木块，看看小猫咪有什么变化；

4. 观察——小猫咪旋转了；

5. 修改——修改积木中的数字15，继续观察；

6. 总结——这是一个控制小猫咪右转的积木块，数字越大小猫咪旋转幅度越大。

【组合积木块】的学习方法

将“说你好！” 积木块、“重复执行10次”积木块、“右转15度”积木块组合在一起。

观察小猫咪从单独积木块到组合积木块的变化。如果你已经可以自由组合积木块，并且可以达到你所想要的效果，那么恭喜你已经入门了，基本掌握了简单的积木块。下面需要仔细地跟随章节内容制作一个个小游戏，培养逻辑思维能力。注意要多思考、多观察、大胆猜测。

三、家长如何辅导学习（家长辅导变身玩伴）

如果您是一位家长，想教孩子学习编程。那么首先要把自己当成孩子，看完1.3节，掌握每一个积木块，做一个博学的家长，然后摇身一变成为一个好玩伴。

如果您教导的孩子还没有上小学，那么建议让宝宝通过“编程一小时”学习（编程一小时的学习网址：https://code.org/learn）或者学习Scratch JR，。如果您的孩子已经在读小学了，那么按照书本章节的内容顺序学习就可以了，后面的章节都是以孩子的视角书写的。在教学过程中需要特别注意，在你看来十分简单的程序和过程，对于孩子来说或许并不简单，所以需要更多的耐心。收起您家长的角色，此时此刻您不是老师也不是家长，而是孩子的一个玩伴，陪伴孩子一起探索程序的奥秘、感受程序的神奇、体验游戏的乐趣。在教学过程中，不能用理念灌输，应该更多地演示，并让孩子自己动手修改程序，观察通过修改所带来的变化。

【造型切换教学】

慢动作，不断点击外观模块中的【下一个造型】积木块。将看到小猫咪的样子不断在两个图片中来回切换，就像奔跑一样。

让孩子自己动手尝试这个积木块，感受积木对角色作用。

然后提出问题为什么会有两个造型，为什么只有这两个呢？

再带孩子来到造型界面，观察小猫咪拥有的造型，可以看到小猫咪有两个造型。

在造型界面，让孩子分别点击两个小猫咪造型，观察舞台中小猫咪的变化。

多次对比不同方式点击带来的效果，让孩子明白，原来【造型切换】就是这样。

四、老师如何备课

如果您是一名少儿编程老师，相信在程序知识方面就不需要我多说什么了。如果对程序还不是特别了解，那么可要下苦功夫了。自己拥有丰富的程序知识，才能更好地传递给孩子。但是只有丰富的程序知识还是远远不够的，我们如何将知识通过最好的方式让孩子接受更为重要。像给成人上课一样去解释坐标、变量、比较、判断等，孩子一定是两眼发呆地看着你，而不知所云。 对于编程的教学，我的建议是将自己的知识储备竟可能的放空，达到和孩子一样的知识量。然后在课堂上运用思维方式，和孩子一起去探索学习新的知识。因为真正要学习的更多是思维方式，而不仅仅是编程知识。

孩子的学习更多是知其然而不知其所以然，让他们理解这个事情为什么会这样，不只是纯粹的概念解释和灌输，保持孩子对世界的好奇心、想象力以及创造力很重要。所以这需要我们站在孩子的视角思考问题、看待问题，减少书面式的告知，让孩子尽量动手尝试，去改变、去创造。

以项目为向导，完成一个个项目，在带给孩子学习的乐趣、活跃课堂气氛、吸引孩子注意力、让孩子融入其中的同时达到锻炼逻辑思维的效果。

在课程中加入更多角色，如奥特曼、铠甲勇士等动画片里的角色，相信孩子们会兴趣会大增。

小朋友们，你们玩过植物大战僵尸吗？僵尸里面哪个僵尸最厉害呀？这样两个问题下来，小朋友们一定可以热闹地进入联想。现在我们就用程序控制僵尸走路，首先添加小朋友们认为最厉害的僵尸角色（老师需要在电脑文件夹里准备3、4个僵尸角色，不能过多，否则孩子会选择困难）。

拖动【移动10步】积木块控制僵尸行走，小朋友们动动脑筋，怎么控制僵尸走快点或走慢点呢？老师想让僵尸转晕，该怎么办呢？发动你们的小脑筋去寻找合适的积木块吧！

当孩子知道旋转后，我们就该再次提问了，让孩子去思考。

（1）老师想让僵尸向左旋转，该怎么办呢？

（2）让僵尸向右旋转90度，该怎么办呢？

（3）让僵尸不停顿的旋转，该怎么办呢？

（4）让僵尸一边走一边旋转，该怎么办呢？

不要低估孩子的想象力和学习能力，你会发现孩子其实都能完成，而且似乎不需要你的提示。就像你只要给孩子一个iPad，他就能很快地掌握如何使用一样。孩子都有一颗探索和尝试的心，大人反而会担心这样按键是不是会坏，所以请不要阻碍孩子去摸索和尝试。教学要注重孩子逻辑思维的培养、解决问题能力的提升、思考方式的养成，而不是仅仅为了完成作品给家长一个交代。

STEM教育其实是基于标准化考试的传统教育理念的转型，更注重学习的过程，而不是结果。从本质上来说，要敢于让孩子们犯错，让他们尝试不同的想法，让他们听到不同的观点。与考试相反，我们希望孩子们有与众不同的想法，并且创造能够应用于真实生活的知识。

教学需要注意以下5点：

（1）联系（Connect），注重学习与现实世界的联系。

（2）建构（Construct），“做中学”，逐渐学习建模的思考和概念的形成。

（3）反思（Contemplate），反思编程过程，更深刻地理解概念。

（4）延续（Continue），应用到生活中，去解决一些实际问题，不断挑战和积累。

（5）注重学习的过程，而非体现在试卷上的知识结果和作品展示。

七、四轴编程入门自学教程？

四轴编程的入门自学教程

1、画一个口部40，底部20，高度20的锥孔。

只需要画出要加工的部分即可。2、先用2D加工把中间20要通的部分加工掉。刀路-外形，选择20的圆回车确定。设定好参数，深度加深一点保证孔铣穿。3、选择刀路-曲面粗切-等高外形，选择曲面按回车，弹出对话框确定，弹出参数设定的对话框，参数设定好确定。粗加工的话一般选择平刀，吃刀量也可以多一点。根据材质来设定。

4、选择刀路-曲面精修-等高外形，选择曲面，回车确定。5、精修吃刀量给小一点，选择R铣刀，球刀可以使面更加光洁。编好程序，模拟加工就可以了。

八、笔记本编程自学教程？

开通VIP

电脑编程入门教程

先认认真真的学习一门语言，学习微软的就先从VB开始，VB是比较好的入门语言，可视化的，比较简单，是非常好的入门语言。书籍最少应该准备两本，不可能一本书籍会包含VB的所有内容，在看书的时候，可以交叉的看，一本书籍中没有讲到的内容可以在另一本中看到，这样对学习是很有好处的，也能保证所学知识的完整性。学编程是一个很漫长的过程，不要着急，要理论与实践想结合，例程书籍也是很重要的，看源代码对学习也是很有帮助的，等你学完这门VB语言之后，学习别的语言是非常简单，可以尝试C语言，按照C——C++——VC的顺序学习，有助于知识的连贯性，我也希望你能学好的。

或者学习Delphi，入门较为简单类似于VB，但比VB强大，即可作为入门又能做强、做大

九、如何自学插画？

学习过程是由浅到深的，首先定一个具体主体和创作方向，熟练以后再开始尝试抽象的主题。

构图的选择会影响到主体的呈现，所以构图要选择能够搭配主体，以及传递内容的。

通过透视原理来观察画面的角度，其次负空间与图底关系，视觉引导与动势，点、线、面的关系都要掌握，最后要控制好色彩搭配的比例，训练时质量大于数量。

十、怎么自学插画？

1.学习基础绘画技巧 

插画是基于绘画技巧的艺术形式，因此了解基本的绘画技巧对于自学插画非常重要。可以通过自学书籍，视频教程和在线课程等来学习基础绘画技巧，例如线条，构图，色彩和阴影。

2.学习插画软件 

现代插图艺术家通常使用数字软件绘画，例如Adobe Illustrator，Photoshop或Procreate等。自学插画必须了解这些软件的基本操作和如何利用它们来创作插画。

3.寻找灵感 

为了成为一个好的插画艺术家，需要寻找灵感。可以去博物馆，阅读插画杂志或关注有关插图的社交媒体帐户，这些都是提高插画技能和工作质量的好方法。

4.练习和实践 

不管学习的技能有多么好，如果不进行实践和练习，就很难成为一个成功的插画艺术家。可以通过多做绘图练习，创作自己的插画作品并分享给别人进行反馈来提高自己的实践技能。

5.寻找社区 

加入一个插图社区可提供需要持续学习插画所需的支持，反馈和灵感。可以寻找本地的插图小组活动或者在网上找到与插图相关的论坛和社交媒体账户等。