编程和围棋哪个更锻炼思维？

一、编程和围棋哪个更锻炼思维？

围棋更锻炼思维，因为：学围棋，可以锻炼大脑的思维；学围棋，可以与他人互动，提高自己的水平；学围棋，成本不高，但益处多多

二、围棋和编程哪个更开发逻辑思维？

围棋和编程都可以使得孩子的思维能力得到锻炼，但是具体选择哪个？首先要取决于孩子的兴趣，俗话说兴趣是最好的老师。有可能家长跟孩子沟通的也得不到正确的答案，孩子也不知道自己到底喜欢围棋还是喜欢编程。

现在课外的培训班都有试听课。你可以带孩子道不同的学校让孩子试学一段时间。最后把选择权交给孩子。让孩子做自己愿意做的事情，他会更有兴趣。学习起来会达到事半功倍的效果。

不过我个人偏向于学习计算机编程。因为我们现在处于互联网的时代。学习计算机比较实用。计算机课程计算机课程，变成学的好将来对孩子的学习是有帮助的。而为其个人感觉他只是一个兴趣爱好，对学习上没有太大的帮助。

不过话又说回来了，学习是孩子的事情，最好让孩子决定。家长武断的去决定这件事情会带来逆反的效果。不但不能帮助孩子成长，而且浪费时间。

三、什么是围棋思维？

从局部想到全局，从大局着手，不要小利，有战略眼光，结局完美。

四、围棋考验什么思维？

学习围棋，培养博弈思维，当然有助于生活中面对困难抢占先机。

同时也可以培养人的按步骤发展意识。围棋非常讲究先后顺序、先后步骤。同样几步棋，如果步骤错了，也会出现大的失误 。

还有一种就是跳脱思维。其中体现的高级的战术是：“脱先”。意思是：我跳脱思维，根本不理。

五、围棋的整体思维？

1.围棋的招法间要连贯。要有节奏和韵律感，就好象一个鲜活的跳动着的生命。

2.要自始至终对敌人的漏洞保持异常敏锐的感知能力。一旦发现，一定要狠命的加以追究。力求造成对方情绪上的失控。上兵伐谋，攻心是根本。

3.攻左视右。当直接攻击对方主力部队不能奏效的时候，通过对敌方败退道路上敌军的威胁，达到以敲牛皮糖的方式积小胜为大胜的目的。

六、围棋思维死板吗？

围棋思维是不死板的，可以说是最灵活的棋类游戏了。围棋十诀，三十六计都可以包含在围棋里。为了最后的胜利，对局者甚至可以弃掉很大的一块棋。所以，学习围棋其实也是在学习人生的道理。

七、儿童围棋教程？

一章 围棋的入门知识

第一节：围棋的起源

围棋又称作“弈”。“围”是围攻的意思，“棋”则是手持的棋子，围棋的特点是围而相杀，争地决胜。

围棋起源于中国，是中国古人的伟大发明。围棋距今已有4000多年的历史。世人对围棋的起源有多种说法，流传最广的是：尧造围棋以教子丹朱。

围棋从古至今有很多的别称，如“对弈”、“手谈”、“坐隐”、“忘忧”、“烂柯”、“木野狐”等几种叫法

第二节：围棋的礼议

1、 入座。入座前要将棋盘收拾干净，对弈双方要互相致敬并请长者先座。

2、 猜先。年长者或水平高者手拿一把白子暂不示人，另一位拿出一颗或两颗黑子来猜单双，猜中执黑先行，猜错则执白。

3、 对弈。不能东张西望、翻阅资料，不要与他人交谈，不要影响对手思考，如果离座要向对方打招呼。

4、 取子和落子。一次取一子，不要多拿。一人一手交替落子。不能悔棋。第一手棋下在右上角表示对对方的尊敬。

5、 投子和终局。如果一方认输，可以拿两颗或两颗以上的棋子放在边线外的棋盘上，表示投子认负。双方同意终局后应将棋子收拾干净并装入棋盒。

第三节：棋盘和棋子

1、 棋盘。纵横各19道的方形棋盘。共有361个交叉点，简称“点”。棋盘可划分为九个部分：左上角、右上角、左下角、右下角、左边、右边、上边、下边和中腹。每个部位附近都有一个小黑点，叫作“星”，中央的一颗星称为“天元”。棋盘的边线称为“第一线”，向中腹方向推进一线称为“第二线”，再推进一线称为“第三线”，依此类推……。一般五线以上称为“中腹”。

2、 棋子。分黑白两种棋子，为一边凸起的扁圆形。

第四节：围棋的基本规则

1、下子规则。双方水平相当时，用“猜先”的办法决定由谁执黑先行，术语称之为“分先”。若双方水平有差距，则由水平抵的一方执黑，术语称为“让先”。双方在棋盘交替落子，棋子不能移动，落子无悔。

2、让子规则。对局双方水平有明显差距，可以用“让子法”加以平衡，差距越大，让子越多。从让二子到让九子不等。

3、胜负规则。围棋的胜负是围住的地盘的大小来决定的，而不是以谁吃子的多少来决定的。棋盘上共有361个点，原则上谁能超过半数180.5就胜。因黑先行，要贴还给白棋3又3/4子，所以黑要超过184又1/4子为胜，不足为负（此问题在下面的章节中有专门的研究）。

第五节：棋子的生存条件——“气”

气：棋子的气是指棋子向外的通路。棋盘上一个子的上下左右四个相邻的点称之为这个棋子的“气”。

棋子的气数与棋子的位置、多少、形状有关。

提子：走一手棋，使对方的棋子处于无气状态并把对方无气之子从棋盘上拿掉，称为“提”。

打吃：走一手棋，使对方一块棋还剩一口气，如果对方不理，那么下一手棋就要提，这手棋就称为“打吃”或“打”也称作“吃”。

禁着点：当一方在某个点下子之后不能提取对方的棋子，反而自己的棋子处于无气状态，这样的点称之为“禁着点”。

禁着点的特点：①自己没有气；②无法提掉对方的棋子。

第六节：回提和打劫

回提：提去对方的棋子后，有时会被对方提回来一子或几子，术语称之为“回提”。

打二还一：提掉对方两个子后，对方立即提回一子，称为“打二还一”。

打劫：如果一方提对方一子，而对方回提只能回提一了则不能马上回提，必须至少在其它地方走一手之后才能回提，这种情况术语称之为“打劫”或“劫争”。

打劫时，一方提子称之为“提劫”，另一方在别处走一手称为“寻劫”或“找劫”，一般寻劫总是走在对方要害之处，迫使对方应一手，这种要害部位称之为“劫材”。一方寻劫时对方如应一手则称之为“应劫”，对方应劫后寻劫方即可在打劫处回提称“再提劫”。对方如不应劫而在打劫处将棋连接则称为“消劫”。

打劫的过程：提劫→寻劫→应劫→再提劫……直至消劫。

第七节：连接和切断

连接的方法：直线连接、斜线连接、双连接、虎口连接、飞连接、跳连接等。

第二章 吃子手法与技巧

第八节：打吃的方向与双打

打吃的方向：①从上向下打，②向自己子力多的方向打。

双打：走一手棋，造成对方的两块（个）棋同时被打吃，这种手法叫做“双打”。

双打的特点：至少能吃掉一边的棋子。

第九节：抱吃与关门吃

关门吃的特点：①形状象一扇门，②牢牢吃住对方的棋子。

第十节：征子

征子的特点：①步步打吃，②对方最多两口气，③被征一方走直线，④征子一方走斜线，⑤最终能吃掉对方的棋子。

征子不利的几种情况：①被征一方棋子出现连接，②征子时出现反打。

在以下六条线上有对方的棋子时征子不利：①被征之子逃跑路线（两条），②征子路线（两条），③征子路线外侧两条线。被征子方可以在这六条线前方引征逼迫对方提吃征子来获得利益。

第十一节：枷

下一手棋，将对方的子封住的着法称为“枷”。

枷的特点：①形成两道“门”，②完全吃住对方的棋子，③比关门吃省棋且比征子吃得干净。

能有“枷”则尽量不用“征”。

第十二节：扑、倒扑、装倒扑和接不归

扑：在对方的虎口里下一子，逼迫对方提从而达到某种目的，这种技巧称为“扑”。

倒扑：扑入对方虎

八、围棋起手教程？

起手式一般没有明确规定，曾经出现过先行者将起手式下在天元（即棋盘正中心位置）的棋局。

通常情况下，起手式黑方先行，先行者会将黑色棋子下在己方的右上角，即对方左下角位置，以示对对方的尊敬，意思是方便对方将第一手下在自己的右手边，白方也会将第一手下在己方的右上角作为回礼。当然，现代围棋已经不再拘泥于这种礼数了，或许诚心下在自己左上角，让对方别扭，以此取得心理上的优势。

起手式除了天元，也可下在星位，小目，高目，目外，三三，或超高目，一般不拘一格，当然，现在以星位，小目，三三为起手式居多。

九、编程围棋选哪个？

在选择编程围棋时，需要考虑自己的编程经验和技能水平，以及所需的功能和特性。如果是初学者或者想要快速入门围棋编程的人，可以选择EasyGo或者Pachi等易于上手的开源围棋引擎。如果需要更高级的功能和算法，可以考虑使用AlphaGo或Leela Zero等先进的围棋程序。此外，还需要考虑编程语言和平台的兼容性，以及是否有足够的文档和社区支持。综合考虑以上因素，选择适合自己的编程围棋引擎是非常重要的。

十、围棋算思维课程吗？

我个人认为围棋算思维课程，因为围棋不仅培养孩子的专注力，同时也能提高孩子的思维逻辑能力，下围棋培养孩子耐心，静的下心来思考问题，走一步的同时你还要思考别人会怎么走，自己接下来怎么走，怎么应对，它是一环接一环的，相互之间有联系，这些都是要孩子自己思考自己研究自己探索的，这就是锻炼提高孩子思维逻辑的一个过程，所以我觉得它是思维逻辑课程。